录音是实实在在的证据，抵赖不掉的。因为你在不适当的时间干扰了老师的思路，干扰了同学们的学习，作为教师，一言一行一举一动，都应该是挑不出毛病的，都应该是见得光的，不怕录音录像的，败类的恶性已经尽人皆知，长达半年的精神摧残令人发指，教师的一言一行，一举一动，都应该是光明磊落，见得光的，不怕录音录像。
1、婷婷拿录音笔录老师的内容，对此你怎么看？
教师的一言一行，一举一动，都应该是光明磊落，见得光的，不怕录音录像！记得我刚当老师，教成人教育班，有个女生在上课的中间要请假出去一趟。我当时也年青，也不理解，不给假，说没这么矫情的。什么事不可以忍一忍，等到下课不行吗？有个男生说，老师你也是女人，你为什么不能体谅呢？我没动脑子说了一句，等到下课死不了，
说完就后悔了。之后，深深地反思，下次上课，首先，跟学生道歉，说，作为老师不应该那么说话。但又狠狠地批评了学生，特别是女生，如果连100分钟的上课你都坐不住，你真的不应该来上课，因为你在不适当的时间干扰了老师的思路，干扰了同学们的学习。这次说了很严厉，又让学生找不出毛病的话，感觉，一个老师不光要组织好专业课程的语言，更要组织好制服捣蛋分子的语言！作为教师，一言一行一举一动，都应该是挑不出毛病的，都应该是见得光的，不怕录音录像的！教室里，几十个人听你讲课，任何一句不恰当的话都可能传出去，通过录音录像传出去，还没变味，
2、山西辱骂学生案中，婷婷平时是个怎样的学生？老师是只骂她还是全班都骂？
婷婷是什么样的学生不难了解，仅仅是学习成绩差，公开信息没有其他毛病。相信如果有大毛病，学校也不会好心隐瞒，但是败类的恶性已经尽人皆知，长达半年的精神摧残令人发指。录音是实实在在的证据，抵赖不掉的！恶狠狠的逼迫全班学生“谁贱！”无人回答，再次咆哮“咱班谁最贱？”，学生违心答“婷婷最贱！”我不想再写下去，只想说一个老师引导全班学生作恶，那些十几岁孩子不也是受害者吗？现在，当事学校、老师已经再媒体公开道歉，如果谁还要为恶行洗地，请问:您的良心不会痛吗？！，
3、人民日报评商洛“班主任辱骂学生”：底线之低难以置信，这种人怎么当上教师的。你怎么看？
此类人混迹在教师队伍中的不乏其人，我女儿几年在长春市二道区劳动公园一所中学读书，她的班主任因为我不在长春，女儿只和妈妈一起生活，没有背景，常常对我女儿冷嘲热讽，给我女儿造成极大心理伤害。为了减轻女儿压力，她妈妈要不时送钱给班主任，现在我女儿提到这个男班主任，仍是心绪难平，灰色之极，所以，为人师者，必先有德。
