斜塔上的实验,《挂灯的启示pisa斜塔on实验第二课

斜塔on实验本课没有按照时间线索对文章全文进行梳理，而是按照《挂灯的启示——学生和童年的经历——Pisa斜塔on》正文首先描述了伽利略发现摆动定律的过程，引人入胜，一下子抓住了读者,全文以“摇摆挂灯的启示——儿童和学生的年龄——Pisa斜塔above实验”为思路,伽利略用实验来证明他的理论是正确的，这个过程给了你启发:理论的证实离不开实践。

1 From“与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，它们会同时落地。”推断，伽利略的理论观点是:_ _物体的下落速度与其质量无关_ _。2.第一段中的“荒谬、出丑、愚蠢、暴露”这几个字，并不是为了贬低伽利略，而是为了采用传递(修辞)的方法，为伽利略实验的成功做铺垫。3.教授们认为伽利略在胡说八道，因为亚里士多德的理论是，下落物体的速度与质量有关。4.这个实验，结论是什么？如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，它们会同时落地。伽利略用实验来证明他的理论是正确的，这个过程给了你启发:理论的证实离不开实践。

本文摘自伽利略传记。全文以“摇摆挂灯的启示——儿童和学生的年龄——Pisa斜塔above实验”为思路。写作特点:这是一本传记的节选。为什么作者不按时间顺序从伽利略的童年开始写？作者首先描述了伽利略发现摆律的过程，引人入胜，一下子抓住了读者。然后回过头来简单写一下伽利略的童年和学生时代，然后重点讲一下伽利略对自由落体的发现。全文的这一构思，不仅让读者清晰地了解了伽利略的一生和前期的两个重要发现，而且让他们跌宕起伏，兴趣盎然。

斜塔on实验本课没有按照时间线索对文章全文进行梳理，而是按照《挂灯的启示——学生和童年的经历——Pisa斜塔on》正文首先描述了伽利略发现摆动定律的过程，引人入胜，一下子抓住了读者。然后简单写一下伽利略的童年和学生时代，然后重点讲伽利略对自由落体定律的发现。这样构思的全文，不仅使读者清楚地了解了伽利略的一生和两大发现。而且读起来跌宕起伏，趣味十足。

科学革命的先驱伽利略加深了人们对物质运动宇宙的印象，创造了逻辑体系严密的现代科学。他对科学坚定不移的热爱照亮了许多人的未来；他无畏地走着，敲开了很多人的心门，他对自然的热情、探索、创新和追求，将永远在科学史上熠熠生辉。