思维能力，如何提高自己思维能力

1，如何提高自己思维能力

多动脑，多思考，多做思维逻辑题

如何提高自己思维能力

2，怎样提高自己的思维能力

从平常做起简单的一件事可以分析一下怎么形成的，复杂的事拿去研究，久而久之脑袋的思维能力就会提高！

一件事要从多个角度想想,多做做会提高。

怎样提高自己的思维能力

3，怎么培养一个人的思维能力

《1001个数学游戏》看这本就够了。综合运用逻辑学、运筹学、心理学和概率论等多学科知识，培养自身观察力、记忆力、判断力、推理力、语言力、计算力、想象力、创造力、反应力、分析力。

学学心理的东西吧，多看看理论的书，思维能力是培养的，根据你的爱好去选择，看看好书也挺好的，学习成功的经验书，卡耐基的书吧，挺好的

怎么培养一个人的思维能力

4，思维能力有几种人们使用最少的思维是哪种

思维能力：指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要"想一想"，这种"想"，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心。思维能力的内容　　思维能力包括：理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。它是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。一个人聪明不聪明，有没有智慧，主要就看他的思维能力强不强。要使自己聪明起来，智慧起来，最根本的办法就是培养思维能力。使用最少的思维抽象力

5，如何培养思维能力

　　人的智力水平主要通过思维能力反映出来。思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低，它从不同方面表现出来： 1、独立性：思维能力强的人必定是善于独立思考的人。即使他请教别人、查阅资料，也是以独立思考为前提的。 2、灵活性与敏捷性：对事物反映迅速而且灵活，不墨守成规，能较快地认识、解决问题。 3、逻辑性：思考问题严密而且科学，不穿凿附会，不支离破碎，得出的结论有充足的理由和证据，前因后果思路清晰。 4、全面性：看问题不片面，能从不同角度整体地看待事物。 5、创造性：对问题能提出创造性见解，别人没想到的他也能够想到。提高孩子思维能力的具体方法是：一、培养孩子独立思考的习惯。年幼的孩子遇到疑难问题，总希望家长给他答案。有些家长直接把答案告诉孩子，这对发展孩子智力没有好处。高明的家长面对孩子的问题，应告诉孩子自己寻找答案的方法，启发孩子运用自己学过的知识和经验去寻找答案。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，而且会产生新的学习动力。二、让孩子经常处在问题情景之中。当孩子提出问题时，家长要跟孩子一起讨论问题，家长的积极主动对孩子影响很大。特别是家长弄不懂的问题，通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案，这个过程最能提高孩子的思维能力。三、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料。动脑筋的故事和资料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性读物。家长和孩子共同收集、整理，空闲时间翻阅这些资料，讨论感兴趣的问题。四、搞家庭智力竞赛。利用节假日进行，家长和孩子轮流做主持人，设立小奖品或其他奖励措施。为了增强气氛，可以请亲友或其他小伙伴参加。五、引导孩子一起讨论，设计解决问题的思路，参与解决问题的过程。家长应引导孩子并与孩子一起共同讨论、设计解决问题的方案，并付诸实施。这个过程需要分析、归纳、推理，需要设想解决问题的方法与程序，这对于提高孩子的思维能力和解决问题的能力大有帮助。

可以让学生在阅读中提出问题，在交流中解决问题，在实际中联系实际，从而培养思维能力。

6，什么是思维力

思维力是通过多维立体的思考找出一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系方法的能力，属于理性认识。常用的思维方法发散思维法——它是根据已有的某一点信息，然后运用已知的知识、经验，通过推测、想象，沿着不同的方向去思考，重组记忆中的信息和眼前的信息，产生新的信息。它可分流畅性、变通性、独创性三个层次。聚合思维法——又称求同思维。是指从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。目标思维法——确立目标后，一步一步去实现其目标的思维方法。其思维过程具有指向性、层次性。逆向思维法——它是目标思维的对应面，从目标点反推出条件、原因的思维方法。它也是一种有效的创新方法。移植思维法——是指把某一领域的科学技术成果运用到其他领域的一种创造性思维方法，仿生学是典型的事例。联想思维法——相似联想、接近联想、对比联想、因果联想。形象思维法——通过形象来进行思维的方法。它具有的形象性、感情性，是区别于抽象思维的重要标志。演绎思维法——它是从普遍到特殊的思维方法，具体形式有三段论、联言推理、假言推理、选言推理等。归纳思维法——它是根据一般寓于特殊之中的原理而进行推理的一种思维形式。各种思维是抽象上的抽象可混和随机而用.

形象思维法——通过形象来进行思维的方法。它具有的形象性、感情性，是区别于抽象思维的重要标志。演绎思维法——它是从普遍到特殊的思维方法，具体形式有三段论思维力是通过多维立体的思考找出一类事物共同的、对比联想、因果联想、变通性，产生新的信息。它可分流畅性，然后运用已知的知识、想象，沿着不同的方向去思考，重组记忆中的信息和眼前的信息。联想思维法——相似联想、接近联想。移植思维法——是指把某一领域的科学技术成果运用到其他领域的一种创造性思维方法、层次性，仿生学是典型的事例、选言推理等。逆向思维法——它是目标思维的对应面，从目标点反推出条件、原因的思维方法。它也是一种有效的创新方法、经验，通过推测。聚合思维法——又称求同思维。是指从不同来源、不同材料、本质的属性和事物间内在的、必然的联系方法的能力、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。目标思维法——确立目标后，一步一步去实现其目标的思维方法。其思维过程具有指向性，属于理性认识。常用的思维方法发散思维法——它是根据已有的某一点信息。归纳思维法——它是根据一般寓于特殊之中的原理而进行推理的一种思维形式、独创性三个层次、联言推理、假言推理