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四年级周记怎么写,四年级的周记怎么写

来源:整理 时间:2023-02-05 06:21:57 编辑:好学习 手机版

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1,四年级的周记怎么写

I DON,T KNOW

四年级的周记怎么写

2,周记一则四年级

紧张的一学期又结束了,迎来了欢乐的假期。我特别兴奋,终于可以放轻松啦!假期里,大家准备只玩不学呢?还是只学不玩呢?我准备玩一会儿歇一会儿,就像在课堂里一样!嗯——但是要轻松一点。在考试前几天,我就对妈妈说:“妈妈,暑假时,您能带我去云台山游玩吗?”因为我没有去过云台山,听同学们说那里的风景很美丽,所以我非常渴望去云台山游玩一次。“好!”妈妈爽快的说道。我就像快乐的小兔子上蹦下跳,显得我特别的开心!考试刚刚结束,我还没来得及写我的暑假计划呢!我想:暑假这么长时间,我一定可以到其他同学家里玩,也肯定有很多是假让妈妈和爸爸带着我和妹妹一起出去外游!在暑假里,我要和爸爸妈妈妹妹一起玩得不亦乐乎!考试结束了,当然就会有考试成绩了!真希望我能得到一个学习标兵!让大家都崇拜我!但是我也不能骄傲自满,争取下一次考试在拿一个学习标兵!锁着年龄的增长,我学到的知识也会越来越多了!一定要好好学习!

周记一则四年级

3,周记怎么写是四年级小学的五百字的

时光如白驹过隙,不知不觉暑假过去了,我们又回到学校的怀抱,开始了新学期的学习。在学校的这几天,看到的和听到的,不仅让我有了新学期的感想。虽然自开学至今还没有几天时间,但大部分同学都很快以良好的状态,饱满的精神,专著地学习着。新的一年已经来了,我们都已经又长大了一岁。我们要像春草那般在新的一年里焕发出蓬勃的生机,尽心尽职、专心致志地学习,刻苦努力,坚持不懈。 在周四上午的队列跑中,我们七年级的同学们纪律严明,迈着大步向前跑去,每一位同学都迸发出中学生独有的旺盛活力,并且还集体受到了老师的称赞与表扬。每天早晨一走进教室,印入眼帘的是一片整洁,窗明几凉,仿佛能照出人影来,值日的同学们步子迈得轻轻的,细心地打扫着每一个角落,课代表也早早地到了,站在讲台前领读,其余的同学们坐在座位上,聚精会神地大声跟读,朗朗的读书声回荡在学校的上空,偶尔小组长会离开位置轻轻地发着作业本,大家都共同营造着一份洋溢着书香、温暖的气氛。俗话说秋天是收获的季节,我觉得里面也包含着更多更深的意思,而努力付出才有回报,牢牢地把握住时间并打下坚实的基础,也许就是其中一条。学习是每一个学生的义务,学生,以学习为重。“为有源头活水来”,在新的一学期里,我也要以新的精神面貌,努力学习,争取更好的成绩。 学生最重要的事情是学习。我在这个学期要更好地掌握学习方法,用更好、更省力和更有效的方法进行改变。在英语上,我要更多地抄写,更多应用在课堂上学会的新知识。在数学上,我要更加勤于思考,把学习进度提前进行,以掌握更高的知识和技巧。这样,我在现在的学习就变成了别人是在学新颗,而我就在复习啦。这样,学习的效率和效果就会更好些。对于语文,我是这样打算的:我把作文放在学习的首位,每周写三篇到五篇,用作文来带动阅读,用阅读来提高和巩固基础知识。我一定努力付诸行动,收获自己的成果!!!

周记怎么写是四年级小学的五百字的

4,小学四年级周记

种南瓜今天我到妈妈的单位去玩。我看见妈妈的一棵,它粗壮的主茎上又分出许多侧茎,叶子绿绿的,每隔三片叶子就会长出一个南瓜。它们大小不一,长得圆溜溜黄澄澄的,真惹人喜爱!我摸着它光滑的外皮,心里想:南瓜南瓜快点长吧! 我听说人的尿是植物的天然肥料,就想给它施肥。我就在最大的南瓜上撒了一大泡尿。妈妈看到了,哭笑不得地说:“你想把南瓜烧死?你尿的地方不对。”我疑惑不解。带着这个疑问,我找来百科全书,找到了关于植物的有关知识。我才知道:植物一般由根.茎.叶.花.果实和种子组成。根才是用来吸收水分和无机盐的,也是最重要的营养器官;茎是来输送养料的;叶子是进行光和作用制造氧气的;而花`果实和种子是繁衍下一代的。我恍然大悟,终于明白:只有把养料施在植物根部,它才能吸收。我又在南瓜的根部尿了一泡尿,还浇了一盆水。 晚上我做了一个梦:南瓜正大口大口地吸收着营养,长得越来越大,越来越多......选我哦,我是一个字一个字打出来的啊!
周记和日记可以说差不多,只不过是日记日记天天记,周记却是一星期写一次,就跟写日记一样,并不一定要求每天的某某时辰写,周记也不用定在每周礼拜几写,随意行比较大。周记是一种文学体裁,它起源于日记,但有别于日记,它是把一周内所发生的事情,所见的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的写出来.也可以说是对一篇日记的升华,提炼.在格式上它不需要像日记那样写明年,月,日,星期,天气.但内容要真实.格式:周记:某年第几周,起止时间:几月几日-几月几日,天气:** 内容: 某某人,某句话,某件事,看了什么,读了什么,有何感受。 也可以是自己对一些事情的思考 也可以是记下一些重要的事情,名言警句都可以。 可以几件事,分成几个段落。 如:《小学生四年级周记》早来的同学对我们说:“下去看看吧,领操台更漂亮呢!”话语中流露出骄傲与自豪。我也顾不上多想了,“咚,咚,咚,咚”撒腿跑下去欣赏了。一出楼门,首先映入眼帘的是绿地红花衬托下雪白的墙壁,真是焕然一新。接着,我看到了被同学大加赞赏的领操台,灰色的大理石制成,阶梯上不再有灰尘,变得平缓而不失气质,而且从不引人注目的侧面改到了堂堂正正的正面,上面还配了把手,在阳光下熠熠闪光。整个领操台简直可以和国际大会的正规领奖台媲美呢!  我真的希望这新的面貌能给全校同学带来一个好的心情,同学们也全心全力地保护它,在这优美的环境心努力学习。今天,我们为学校的新面貌自豪。明天,我们要让学校因为我们而骄傲!这周过得真快,应该算得上是又快乐又不快乐。快乐的事很多,例如上英语课,每次英语课后的评比,不是第二大组表现第一,就是男生表现第一,我是个男生,又是第二大组的一员,感觉很好,每到上英语课时就精神百倍。星期五的体育课因下雨不能去操场,于是朱老师带我们去图书室看书。图书室的书多得让人眼花缭乱,我挑了几本我自己最喜欢的书认真的看了起来,因为看的非常入迷,我连别人说话都没听见,直到最后朱老师大声说“同学们把书放回原处,出去排队”,这时候才清醒过来,我这才把书放回原处,然后恋恋不舍的离开了这充满快乐的图书室。还有一次上语文课,老师让我讲第二课《我们去听秋的声音》第二小节最后一句话,因为我讲的非常好,老师把我表扬了一番。这些事都使我非常快乐和高兴。但是不高兴的事总会发生,例如,这个星期五,我就被老师罚了,原因是我读了第五课后读了忘了给家长签名,被老师留在学校读课文,最后等到老师签了名之后,我才闷闷不乐得往家走,回到家里已经快六点了,那一天我又气又累,很不快乐。这就是过去的一周留给我的记忆。光阴似箭,日月如梭,一眨眼快乐的暑假结束了,新的学期又开始了。9月1日,我背着书包,又来到我们的学校。校园依旧,可很多事却都发生了变化。那天校园可热闹了,一年级新生都由家长们陪同来到了我们的学校,以前六年级的大哥哥大姐姐都离开了,我已由小学低年级段进入了小学高年级段了。在这个学期教了我们三年的班主任陈老师也不教我们了,但是我还是会记住陈老师的,想我刚入学的时候作业总是丢三落四 ,是陈老师耐心地教育我鼓励我,让我改掉了坏习惯;在我每次生病的时候陈老师总是慈祥的问我哪里不舒服了;陈老师的点点滴滴教育都令我难以忘怀。以前我觉得做作业真烦,我多么希望我能快快长大,长大了就不用做作业了,但是经过三年的学习让我增长了许多知识也让我懂得了许多道理,其实做大人们也很辛苦,他们不仅要上班,还要养育我们。我们是多么幸福,生长在社会主义新农村,有这么好的学习环境和条件。现在我觉得学习是很开心的,也不讨厌做作业了,因为每当学会一样新知识时是很快乐的。我想对父母和老师说:“您们辛苦了,我会好好读书的,学好文化,长大了去成为一个对社会有用的人。”
是要现成的写好的周记呀,还是要写周记的方法呢?表达清楚,我们才好帮你
《小学生四年级周记》早来的同学对我们说:“下去看看吧,领操台更漂亮呢!”话语中流露出骄傲与自豪。我也顾不上多想了,“咚,咚,咚,咚”撒腿跑下去欣赏了。一出楼门,首先映入眼帘的是绿地红花衬托下雪白的墙壁,真是焕然一新。接着,我看到了被同学大加赞赏的领操台,灰色的大理石制成,阶梯上不再有灰尘,变得平缓而不失气质,而且从不引人注目的侧面改到了堂堂正正的正面,上面还配了把手,在阳光下熠熠闪光。整个领操台简直可以和国际大会的正规领奖台媲美呢!  我真的希望这新的面貌能给全校同学带来一个好的心情,同学们也全心全力地保护它,在这优美的环境心努力学习。今天,我们为学校的新面貌自豪。明天,我们要让学校因为我们而骄傲!这周过得真快,应该算得上是又快乐又不快乐。快乐的事很多,例如上英语课,每次英语课后的评比,不是第二大组表现第一,就是男生表现第一,我是个男生,又是第二大组的一员,感觉很好,每到上英语课时就精神百倍。星期五的体育课因下雨不能去操场,于是朱老师带我们去图书室看书。图书室的书多得让人眼花缭乱,我挑了几本我自己最喜欢的书认真的看了起来,因为看的非常入迷,我连别人说话都没听见,直到最后朱老师大声说“同学们把书放回原处,出去排队”,这时候才清醒过来,我这才把书放回原处,然后恋恋不舍的离开了这充满快乐的图书室。还有一次上语文课,老师让我讲第二课《我们去听秋的声音》第二小节最后一句话,因为我讲的非常好,老师把我表扬了一番。这些事都使我非常快乐和高兴。但是不高兴的事总会发生,例如,这个星期五,我就被老师罚了,原因是我读了第五课后读了忘了给家长签名,被老师留在学校读课文,最后等到老师签了名之后,我才闷闷不乐得往家走,回到家里已经快六点了,那一天我又气又累,很不快乐。这就是过去的一周留给我的记忆。光阴似箭,日月如梭,一眨眼快乐的暑假结束了,新的学期又开始了。9月1日,我背着书包,又来到我们的学校。校园依旧,可很多事却都发生了变化。那天校园可热闹了,一年级新生都由家长们陪同来到了我们的学校,以前六年级的大哥哥大姐姐都离开了,我已由小学低年级段进入了小学高年级段了。在这个学期教了我们三年的班主任陈老师也不教我们了,但是我还是会记住陈老师的,想我刚入学的时候作业总是丢三落四 ,是陈老师耐心地教育我鼓励我,让我改掉了坏习惯;在我每次生病的时候陈老师总是慈祥的问我哪里不舒服了;陈老师的点点滴滴教育都令我难以忘怀。以前我觉得做作业真烦,我多么希望我能快快长大,长大了就不用做作业了,但是经过三年的学习让我增长了许多知识也让我懂得了许多道理,其实做大人们也很辛苦,他们不仅要上班,还要养育我们。我们是多么幸福,生长在社会主义新农村,有这么好的学习环境和条件。现在我觉得学习是很开心的,也不讨厌做作业了,因为每当学会一样新知识时是很快乐的。我想对父母和老师说:“您们辛苦了,我会好好读书的,学好文化,长大了去成为一个对社会有用的人。”
周记和日记可以说差不多,只不过是日记日记天天记,周记却是一星期写一次,就跟写日记一样,并不一定要求每天的某某时辰写,周记也不用定在每周礼拜几写,随意行比较大。周记是一种文学体裁,它起源于日记,但有别于日记,它是把一周内所发生的事情,所见的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的写出来.也可以说是对一篇日记的升华,提炼.在格式上它不需要像日记那样写明年,月,日,星期,天气.但内容要真实.格式:周记:某年第几周,起止时间:几月几日-几月几日,天气:** 内容: 某某人,某句话,某件事,看了什么,读了什么,有何感受。 也可以是自己对一些事情的思考 也可以是记下一些重要的事情,名言警句都可以。 可以几件事,分成几个段落。
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