文明小学生手抄报，求一张主题为文明礼仪的手抄报A4纸要看清字的和一张A

来源：整理时间：2023-06-06 05:28:54 编辑：好学习手机版

本文目录一览

1，求一张主题为文明礼仪的手抄报A4纸要看清字的和一张A
2，怎么画有关文明礼仪的手抄报
3，养文明习惯做文明学生手抄报字资料
4，三年级文明礼仪手抄报可以写什么
5，手抄报做文明学生建文明普宁
6，与规范同行做文明学生手抄报内容

1，求一张主题为文明礼仪的手抄报A4纸要看清字的和一张A

画书籍有关的，与老师问候，同学之间的文明礼仪或游戏等

求一张主题为文明礼仪的手抄报A4纸要看清字的和一张A

2，怎么画有关文明礼仪的手抄报

文明礼仪之花开在学生的手抄报上http://www.ajedu.com/Article_Show.asp?ArticleID=4486手抄报《文明礼仪伴我行》http://www.qtedu.net/xstd/xxzp/sh/200701/62897.html文明礼仪开新花——宜八中文明礼仪手抄报评比小记http://www.yb8z.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1522

怎么画有关文明礼仪的手抄报

3，养文明习惯做文明学生手抄报字资料

1、不随地吐痰 2、坐公交车主动让座 3、不乱扔垃圾 4、不在人多地公共场合吸烟 5、公共场合打电话时注意小声，不影响别人 6、排队上车不拥挤 7、机动车主动给行人让路 8、银行给等待排队的顾客送上热茶 9、并排骑自行车时注意给后面的人让路 10、在旅游景点注意保护环境 11.说话文明； 12.尊敬师长； 13.主动问好； 14.友善宽容； 15.爱护环境，把纸屑扔进垃圾桶； 16.不说脏话； 17.公共场所，轻声交谈，右行礼让； 18.乘车购物，不拥不挤； 19.观看演出、比赛，文明喝彩； 20.遵守交通规则，走人行横道、不闯红灯。

养文明习惯做文明学生手抄报字资料

4，三年级文明礼仪手抄报可以写什么

三年级文明礼仪手抄报内容篇一：问候礼仪讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是学校创办以来所提倡的学生礼仪教育。问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(Hello,Dad/Mum.)(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Welcome home!)

5，手抄报做文明学生建文明普宁

文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通；文明，属于我们每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。文明，不仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。社会呼吁文明，文明就是一种素质。不横穿马路，不乱闯红灯，这是一种素质；给老人和小孩让座，这是一种素质；不乱扔乱抛，不随地吐痰，这是一种素质；当看到别人遇见困难，援手相助，这是一种素质……素质展现在我们的一言一行中。 **是我家，温暖的家，是我们每一个人用心营造的，它的好就是我们的好；它的进步就是我们的进步；它的发展就是我们的发展；它的成功就是我们的成功。身为家庭中的一分子，都想为家奉献点什么，但我想说，最重要、最基本的是争做一个文明的人。为了我们的家更加温馨美好，天天向上，我倡议大家人人争做文明市民！

6，与规范同行做文明学生手抄报内容

老师们、同学们: 伴随着春天的脚步，沐浴着春天的阳光，我们又迎来了本期的第三周。今天，我讲话的题目是：《严格规范自身行为，争做文明的小学生》。同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；进行各类比赛时，也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚，重则黄牌警告，再严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者要判死刑。这些都告诉我们一个常识：在人类社会中，人们必须用相关的法律、法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。正所谓“没有规矩，不成方圆同样，我们小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们。首先为了规范小学生的行为，国家教育部颁布了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在2004年进行了修订。《小学生守则》，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容；而《小学生日常行为规范》二十条则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。我们每个班的教室里都挂有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的镜框，希望同学们利用课余时间或少先队活动，认真学习这两个法规，要用“守则规范”约束自己日常的言行，真正做到“实践于行”，做好一个“行”字。即在知晓的基础上，体现在我们的行动上，学会运用“守则”、“规范”来指导行动，评价行为，做到：既能对自己的行为进行评价，又能对同学的行为进行评价，正确区分什么是文明的行为，什么是不文明的行为；哪些行为值得模仿，哪些行为需要改正为了进一步规范同学们的行为，我们学校，也采取了许多相应的措施，并制定了相关的规则。比如，为了规范同学们的课堂学习行为，各科老师制定了“学生课堂学习常规”，向同学们提出了做好上课准备、按时进入上课教室、上课专心听讲、按时完成作业等要求；为了保持校园清洁卫生、保障同学们的安全和健康，提出了不准在校园里吃零食、课间活动注意团结和安全、“学会走路”、不在校园内骑车等要求。本期，学校进一步严肃了“两操”纪律、课堂纪律和放学纪律，要求同学们课间操做到：有序、安静、整齐、到位；眼保健操做到：快、静、齐、准；课堂上做到：尊敬地称呼老师、按时到达课堂并充分做好准备、举手提问或者发言、安静地独立完成作业；放学做到：按时回家，遵守交通规则，注意安全，不在校园和路上逗留、玩耍。为了让同学们养成良好的行为习惯，各班还制定了《班规》。同学们，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪以及各班班规，都是针对我们小学的特点和实际制定的，它们既是我们的行为准则，又是促进我们健康成长的基本保障。所以，希望大家严格遵守，努力规范自己的行为，并逐渐养成文明的行为习惯，从自我做起，从身边的小事做起，比如：与同学路上相遇时，送上你的微笑；同学有困难时，伸出你热情的双手；见到老师，送上你热情的问候；不小心撞到对方，说一声“对不起”；发现地上有垃圾，主动捡起放入垃圾箱；听到有同学讲粗脏话，主动制止；过马路自觉遵守交通规则；公交车上，主动为老人让座。同学们，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。只要同学们人人讲文明，个个懂礼貌，大家守规范，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖、和谐，同学们就会更加健康、茁壮地成长。同学们，随着春天的到来，和煦的春风吹醒了万物，吹绿了大地，吹开了百花，也吹暖了我们的心田，让我们在和煦的春风中，净化自己的心灵，规范自己的言行，用实际行动争做文明的小学生，让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧！

查一些节约小常识，花一些图案，里面要写上节约小常识