幼儿园家庭教育，幼儿园的孩子怎么进行家庭教育

本文目录一览

1，幼儿园的孩子怎么进行家庭教育
2，幼儿园家庭教育方案
3，幼儿家庭教育
4，幼儿家庭教育知识应注意什么问题
5，父母如何对幼儿进行家庭教育

1，幼儿园的孩子怎么进行家庭教育

我的儿子下午从幼儿园回来，我仍旧会陪孩子到小区的活动场所玩玩滑滑梯，或者我老公陪孩子踢踢球，让孩子充分活动后能够很好的吃饭，晚上得到很好的睡眠，迎接第二天的到来。最主要的目的是希望孩子和大家在一起亲密接触，增加感情，让他知道妈妈和爸爸没有因为去了幼儿园而忽略对他的爱。孩子的身心健康是最重要的。

幼儿园的孩子怎么进行家庭教育

2，幼儿园家庭教育方案

　　幼儿园家庭教育方案篇1 　　一、指导思想　　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育的主动性、积极性、实效性，努力使家庭教育与幼儿园一体化。　　二、工作要点: 　　1、加强家长委员会工作，公路护栏网召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。　　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。　　3、做好网络论坛工作。　　4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。　　三、工作措施　　1、家长委员会管理扎实有效。本学期，将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责，进一步加强与家长的联系，及时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理，进一步提高管理的实效。　　2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。　　①、本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好各项计划，做到有序实施。　　②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。　　③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。　　④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。　　3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。　　①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。　　②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。　　幼儿园家庭教育方案篇2 　　活动产生的背景：　　当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。　　一、活动目的　　培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。　　二、活动主题：　　打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！　　三、活动口号：　　“我与孩子同读书、共成长” 　　四、活动时间：　　20xx年4月——20xx年5月　　五、活动对象：　　全体教师、幼儿及家长。　　六、活动准备　　确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。　　七、活动内容及安排：　　（一）宣传发动阶段：4月上旬　　程序：　　1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。　　3、各年级初步确定推荐书目。　　2、宣传发动，营造氛围　　（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏　　（2）利用班级博客等宣传读书活动内容　　（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。　　（二）实施操作阶段：4月中下旬　　班级阅读活动的开展：　　1、开展“好书分享”活动。　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。　　2、班级统一阅读时间：　　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。　　（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等　　4、开展“流动小书包”活动。　　（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。　　（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。　　（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。　　5、以年级为单位组织各项活动　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；　　中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；　　大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。　　家庭亲子共读活动：　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的.活动中来，进行宣传发动。　　1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。　　2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。　　3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。　　《亲子共读一本书》系列活动：　　小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书　　中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动　　大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。　　（以上亲子制作在园内展示）　　（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动）　　形式：　　1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；　　2、小班开展“亲子诗歌朗诵会” 　　3、中班可“家庭故事表演赛” 　　4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛　　5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级　　以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！　　幼儿园家庭教育方案篇3 　　一、家长会目的　　①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。　　②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。　　③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。　　二、会前准备　　1.发放调查问卷，了解家长的需求　　为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。　　老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。　　2.正式真诚的邀请　　很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。　　正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。　　还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。　　三、家长会流程　　1.家长签到　　做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。　　2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活　　教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。　　3.班主任开场致辞　　非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。　　4.进行本学期教学工作总结　　教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。　　5.家长代表发言　　幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。　　6.表彰分享环节　　以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。　　7.亲子互动游戏　　游戏：比比看　　游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。　　游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。　　小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。　　请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。　　讨论分享环节：　　幼儿生活自理金点子　　(分四组分别讨论) 　　A：幼儿进餐，您是如何做的? 　　B：幼儿入睡，您是如何做的? 　　C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的? 　　D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的? 　　活动小结：　　生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。　　每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为? 　　8.假期需要家长配合的工作　　假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿度过一个愉快的假期。　　注意事项　　①注意通行安全　　走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。　　②注意用电安全　　认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。　　③注意饮食卫生　　过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。　　④规律饮食和生活　　请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。　　⑤控制看电视时间　　放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。　　⑥让孩子自己的事情自己做　　假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。　　⑦预防疾病　　放假期间，请注意做好孩子的传染病预防工作，避免被传染。　　9、结束语　　在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。　　幼儿园家庭教育方案篇4 　　幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。　　一、征文范围　　围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）　　二、参加对象：幼儿园全体家长　　三、活动时间： 20xx年5月5日至5月16日　　四、征文方式：　　20xx年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处。上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。　　五、文本要求：　　1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。　　2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。　　3、案例文本内容格式　　（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。　　（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。　　4、案例字数不限。　　六、活动要求：　　1、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等，尽量全员参与，每班上交不少于5篇。　　2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9 名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流：　　幼儿园家庭教育方案篇5 　　一、指导思想：　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。　　二、工作目标：　　1.发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。　　2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力。　　3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。　　4.通过《服务效三、具体工作要求与措施果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。　　5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。　　5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。　　6.整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间。　　幼儿园家庭教育方案篇6 　　新的学年开始，在新的学期里，我们要按照上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划如下：　　一、指导思想　　家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平和家家庭的生命质量。帮助家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。为此，根据《全国家庭教育指导大纲》、《自治区关于指导推进家庭教育的五年规划（XX—20xx年）》及的精神和《克拉玛依区“xx”教育事业改革与发展规划》根据本幼儿园的特点，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以服务家长为宗旨，以提升家长素质为核心，努力营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。　　二、工作重点　　（一）夯实家庭教育基础常规工作，完善各项制度建设。　　1、指导站的站长要按时参加组织家庭教育工作例会。平时要挂在网上，以方便工作。　　2、指导站要按时上传本学期工作计划和期末的总结到校园网家庭教育栏目。期末上报开展各项工作统计表给家庭教育办公室。　　3、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，要定人员、定时间、定内容。家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。指导站每学期一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。家长学校工作要做到十有，即有组织、有经费、有场地、有教材、有计划、有教案、有作业、有制度、有考评。　　4、网页建设工作。及时更新校园网家庭教育栏目，每月至少上传两份资料，要及时报道家庭教育工作开展情况，同时将更新内容后的网址转发指导师qq群。　　（二）重视家庭教育专项问题研究，形成系列化讲座。　　1、为提高家庭教育理论，规范家庭教育指导内容和要求，确定幼儿园分年龄段教学课题设计及其纲目。　　2、家庭教育基础常规工作研讨会。　　3、安排首期讲师研修班未参加人员培训。　　4、征集家庭教育名言及家庭教育指导菜单。　　5、家庭教育参赛论文征集。　　6、家庭教育公益视频征集及遴选。　　7、家庭教育讲座录像课评比。　　（三）加强家庭教育队伍能力提升，强化呱呱课堂管理。　　为提升家庭教育指导师、讲师授课能力，准备12月份的呱呱课堂。承担呱呱课堂按照要求每次的要求每期3人，每位教师用时15分钟，活动时间为1小时；说课前指导站站长负责将说课教师的说课稿（电子版）发市家庭教育研究指导中心。　　（四）拓宽家庭教育宣传服务渠道，力促家庭教育落地。　　为贯彻落实《关于进一步加强家长学校工作指导意见》要求，提高家长的家庭教育素养，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校园的家庭教育指导师深入到社区，为每一个家庭服务。　　备注　　9月　　1、拟定XX-XX学年度第一学期家庭教育工作计划，把计划发到网上栏目。　　2、区教育局家庭教育工作例会（XX年9月4日下午4:00整在区教育局二楼会议室召开）　　3、18册家长学校教材补订工作。　　4、讲师研修班未参加校园人员补课。　　5、学习《全国家庭教育指导大纲》。　　6、家长调查问卷及汇总。　　7、各年级组家长讲座。　　8、各班改革家长会。　　9、家长传统文化培训（读《弟子规》、唱感恩歌曲、手语等）。　　10、《不输在家庭教育上》作业。　　11、菜单（每位教师发一份）　　12、家长开放日。　　10月　　1、家庭教育公益视频征集　　2、华人家庭教育高峰论坛等全国家庭教育参赛论文征集。　　3、《不输在家庭教育上》作业。　　4、菜单（每位教师发一份）。　　5、家长开放日。　　11月　　1、家长名言及家庭教育指导菜单收集整理。　　2、家庭教育讲座录像课征集。　　3、家长开放日。　　4、家长学校读书交流会（围绕《不输在家庭教上》）　　5、《不输在家庭教育上》作业。　　6、菜单（每位教师发一份）。　　幼儿园家庭教育方案篇7 　　现状分析：　　1、学习方面，有好学上进的心，缺主动学习的行动。　　2、运动方面，协调和爆发力不强，耐力还行，运动及户外时间少。　　3、社会交际方面，在家人前能表现有礼貌的一面，在家长提示下，也能在一般社交中表现得礼貌。主动沟通能力欠缺，不善于主动交友，局限于小圈子。　　4、兴趣爱好方面，表现出对围棋的一定爱好，能主动思考，但尚浮躁，缺乏更多的锻炼。钢琴练习中，不排斥，但仍然是练习时间不多。　　5、习惯养成方面，养成家人间问候习惯，基本养成每天父母陪读习惯，无按时起床睡觉习惯，无按时吃饭习惯，无参与家务习惯，无定时学习习惯，　　教育设想：　　重在养成良好的生活学习习惯，努力把生活和成长的快乐与积极向上努力学习融合在一起，既能感受家庭和成长的快乐，又要适度紧张保持对学习的追求，既要强身健体，养成积极开朗的性格，又要认同只有付出才会有成果的教育过程。　　教育计划：　　1、每天利用放学回家后或饭后一段时间进行户外活动，可以是骑自行车，可以是滑轮滑，也可以是散步，但要保证在户外，保证能有半个小时以上的时间，最好能和同学间互相交流玩耍。　　2、每天养成7点钟起床的习惯，起床后养成固定场所晨读10分钟习惯，近期将以读认《三字经》为主，以后根据实际情况再做要求和指定晨读内容。　　3、晚上父母养成陪读一个小时的习惯，注重思维训练，注重自我学习，养成自己看书的习惯。近期重视大位数的加减法练习，争取到年底三位数加减做到既快又准确，加强自主认字的进度，能翻阅购买的图书。　　4、关注兴趣班所学的围棋相关学习内容，可经常观看围棋电视节目，观看教育视频或者上网交流学习来提供棋艺。平时多听钢琴曲和经典音乐，具备一定的音乐修养。　　5、养成利用单独机会父母要不断唠叨，灌输积极的为人、处事、学习、生活态度等的习惯。尊重生命，注重友情、亲情，积极面对困难。　　6、养成整理自己内务的习惯，保管好自己的玩具，整理好自己的书籍，收拾自己的书桌，慢慢养成独自睡觉的习惯。　　7、亲近大自然，周末适度出游，条件允许的情况下，每月安排短期旅游计划。

幼儿园家庭教育方案

3，幼儿家庭教育

这个你可以去港大世纪咨询专业的老师。

多和孩子沟通，现在大多数80后都不会带孩子，不知道怎么去教育孩子，作为一个家长很有必要去了解下孩子的心理想法，关心孩子的学习和生活，去看看关于教育的资料，董进宇博士的家长突围就是讲孩子的教育问题，董博士是全国50多所重点中学的教育顾问，应用自己创立的理论在全国各地推广，到现在为止已经在全国巡回演讲了近6000场次，被欲为中国亲子关系第一人，参考资料（ www.kindhealthy.net ）

多与孩子说话，虽然他不会说，但多听对他很有帮助的，多出门，看到什么就说，一直跟孩子对话，这样对孩子以后说话有帮助的，父母可是孩子最好的老师呢！

一岁的孩子可以进行早期教育主要以培养亲子感情为主抓住孩子的发展特点

幼儿家庭教育

4，幼儿家庭教育知识应注意什么问题

“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壮，才能枝繁叶茂、开花结果。”当家长的一定要克服溺爱、偏爱、护短宝宝的心理，以科学的方法重视家庭教育，特别是幼儿早期教育。一.、家长要成为宝宝的表率，这是实施家庭教育的关键。父母要成为宝宝的表率，要以自己的模范言行影响自己的宝宝。宝宝对父母的一举一动、一言一行都想学习，父母的语言、行为、待人接物的方式，都会对宝宝起很大的作用。有的家长怕宝宝在幼儿园吃亏，就嘱咐孩子说：“ 别人若是打你，你就使劲打他。”一旦自己的宝宝真的吃了亏，就不依不肯，甚至恐吓对方。还有的宝宝把幼儿园的玩具拿回家，家长不但不批评教育宝宝，反而说：“幼儿园的玩具那么多，拿一点回家没关系”等。这些错误的教育方法，对宝宝的的健康成长是不利的。父母对自己的言行要检点，以防一时疏忽，在宝宝心灵中留下不好的影响。二.家长要在幼儿心目中树立崇高威信，这是实施家庭教育的基础。威信从哪儿来？有的家长为显示自己在家庭中的威风，就用粗暴的做法代替严格的教育方法，这样只会使宝宝变得野蛮，在宝宝心目中，家长的威信其实是没有的。也有的家长采用溺爱的教育方法，这样也只会使宝宝变的任性、自私、自立性差，家长的威信也没有了。正确的方法是家长必须摆正自己在家庭中的位置，以自己的正确、高尚言行树立和巩固自己的威信。家长对子女进步的真正关怀，以及朴实廉洁的作风，不仅可获宝宝敬仰，而且还能使幼儿在潜移默化中受到熏陶，在孩子一生的生活中留下深刻的印象。三.家长要把对宝宝的严格要求和对他们的尊重结合起来。没有严格的要求就没有教育，不保护宝宝的自尊心就没有真正的教育。父母对宝宝提出的要求应该是合情合理、坚定不移、经常一贯和孩子所能接受的。然而，家长的要求有时尽管是合情合理的，但对宝宝来说，毕竟还是外部的东西，要使合理的要求变成宝宝的意识行为，单纯用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是达不到目的的，只有循循善诱、启发自觉，时时刻刻保护孩子的人格尊严，才能使宝宝自尊自重、奋发向上。

5，父母如何对幼儿进行家庭教育

关键词：家庭教育方法在孩子成长过程中,良好协调的家庭教育对孩子的成长十分重要.在现实生活中,家长在教育孩子时态度的不一致性,对孩子的消极影响很大. 父母教育目标,态度不一致,或者祖父母与父母之间教育态度不一致,最容易使孩子不知所措,不能准确地判断正误,使他们缺少独立性与自主意识,容易在察言观色中抉择自己的行为. 家庭所表现的不同态度也会在社会交往中再现.孩子在一位老师面前是规规矩矩,一副安静懂事的好孩子的面孔,在另一位老师面前无法制服的捣蛋孩子,这种"双重"的性格潜藏着虚假的东西,长期下去会使孩子成为我们常说的"两面派". 有些家长为了教育孩子,夫妻协作分工,父亲扮"黑脸",母亲扮"红脸",当孩子不听话时,"黑脸"的父亲就板着脸,进行训斥,惩罚,打骂;在这个时候,"红脸"的母亲认为父亲对孩子管教到一定程度时,再出面圆场去哄孩子.这样做显然是不合适的. 首先,这样的"分脸"教育不利与孩子良好品性的培养.好玩,好奇心大,爱模仿,是孩子的天性,但由于他们对事物的是非分辩力差和自制力差,就常会做出一些过格(即调皮)的事.对此,家长自然不能放纵不管.孩子的玩本来就是他们认识世界,拓展知识的重要途径.只要他们玩的健康和安全,家长就无需干涉,甚至还应当和孩子一起玩.通过和孩子一起玩,了解孩子的兴趣与闪光点,然后有意识地为他提供条件,使其自然形成的爱好和特长得到充分发展. 其次,"分脸"不利于孩子认识其缺点和错误.对待孩子的缺点和错误,父母在教育态度上应体现出一致性,双方都有责任教育孩子.若一方批评,责罚,另一方却态度暧昧,甚至袒护孩子,孩子就会形成这样一种错觉;我做的不一定是错的,你看,妈妈(或爸爸)并没有批评我;只有爸爸(或妈妈)老是看我不顺眼,爱指责我.这样,孩子就很难省过纠非,不利于孩子正确的认识自己. 第三,"黑脸"不利于与孩子培养感情.孩子都有自己独立的人格和自尊心,他们都希望得到大人的注意的疼爱.不少孩子还是很敏感的,大人对他的一言一行,是爱还是恼,是关心还是嫌弃,他们都能感受到.因此和孩子打交道,"黑脸"会使孩子害怕还疏远.长此以往,孩子就会产生感情隔阂,乃至产生对立情绪和逆反心理,就很难接受教育了.有的家长认为自己"黑脸"的本意是为孩子好,说自己是属热水瓶的-----外冷内热.但这些家长没有认识到,年少的孩子对事物的认识大是直观,肤浅的,他们思考问题不可能像成年人那样深刻和透彻,而往往通过直观感受来形成自己的爱和恶.因此,家长对孩子的教育无需采用"分脸"这一类曲折的教育方式,应直接明确,就事论事,并应以肯定和鼓励为主,即使孩子闯了祸,对他批评和惩罚时,也要持沉着,冷静的态度,需要严肃但不可粗暴凶狠,并要注意责罚的分寸.更重要的是,要在方行举止上使他感到,这是出于对他的爱. 最后,应该指出的是,家教最重要的还需父母父母身作楷模.父母要求孩子做到的,自己必须首先做到.否则,望子成龙的愿望就很难实现. 家长教育方法的不一致性也会使孩子在观察中找到空隙,孩子会为寻找到一种躲避惩罚的办法而撒谎.所以,家长对孩子实施教育时,父母,祖父母们应该精心策划,针对孩子成长中的规律,特点和问题,采取统一协调的教育方法.