1，尽管去，尽管来，在去的中途，怎么匆匆,朱自清的内心充满了找不到出路的迷茫,2.《匆匆》表现了年轻知识分子对未来的探索,4.在当时的社会中，有多少青年知识分子像作者一样，坚持追求光明和希望，勇敢地在人生的道路上匆匆前行，留下匆匆的身影,-朱自清《匆匆》4,-朱自清《匆匆》3,-朱自清《匆匆》2。
1，尽管去，尽管来，在去的中途，怎么匆匆？-朱自清《匆匆》2。默默数着，7600多天从我身边悄悄溜走；就像大海中针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子。-朱自清《匆匆》3。你很聪明，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？-朱自清《匆匆》4。燕子去了，有再来的时候；柳树枯萎了，有时又变绿了；桃花谢了，但又开了。
本文写的是作者对(自然的兴衰)(我的一天)的感叹和反思。第三段用了什么修辞方法？有什么作用？答:拟人和排比。拟人化，时间被拟人化，如:“太阳有脚，它已经轻轻地、悄悄地移动了”，时间是具体的、可感的。诗人用一连串的排比句来表现时间的飞逝。吃饭、洗手、冥想是人们日常生活的细节，但诗人敏锐地意识到了时间的流逝。当他想留住它的时候，它潇洒地一跃而过，轻盈地飞走，悄无声息地溜走，飞快地闪过，时间的脚步越来越快。诗人用生动的文字描述了时间的形象在不断变化，给人一种活生生的感觉。我们听到时间轻快活泼的脚步和诗人内心的颤抖。
3、匆匆 朱自清 原文的中心思想中心是什么1。中心:这篇文章用一些生活中的例子告诉我们要珍惜时间，时间一去不复返，并告诫我们不要虚度光阴。“不要等来等去，少年难过，”主要内容:主要劝人们珍惜时间！2.《匆匆》表现了年轻知识分子对未来的探索。作为一个小资产阶级知识分子，作者感受到了时代的脉搏，朱自清的内心充满了找不到出路的迷茫。作者所揭示的不仅仅是个人的无知，更反映了当时一些热爱生活、追求进步的年轻人，但也有迷惘和沮丧的时代心境，3.但是，朱自清并不愿意在犹豫中沉沦，作者站在自己“中和”的立场上，执着地追求。虽然当时的社会千疮百孔，但经过思想斗争，他还是坚持了自己的生活方式，也许前方不一定有光明，但他决心不再停留在现实的黑暗中。4.在当时的社会中，有多少青年知识分子像作者一样，坚持追求光明和希望，勇敢地在人生的道路上匆匆前行，留下匆匆的身影。
