通过敲打来解释单词；2.结合词语解释词语；3.关联词；1.添加、删除和敲打篡改,扩展信息:1,单词组合:合，凑合，凑，凑数，拼凑,3.走近:她拿起一束花，闻了闻,2.触摸；开车:~热闹,二、拼凑的定义:1、拼凑；聚集:~足够的人,组合词:打，打，打，被打,的定义収:1.打(人):収~.2.打碎:小心不要打碎玻璃,収 収=収 収=収。
収 収=収 収=収。的定义収: 1.打(人):収 ~.2.打碎:小心不要打碎玻璃。组合词:打，打，打，被打。二、拼凑的定义:1、拼凑；聚集:~足够的人。2.触摸；开车:~热闹。3.走近:她拿起一束花，闻了闻。单词组合:合，凑合，凑，凑数，拼凑。扩展信息:1。通过敲打来解释单词；2.结合词语解释词语；3.关联词；1.添加、删除和敲打篡改。2、一顿好饭；挨别人一顿打。3、接近某个目标:他~小王的耳边，嘀咕了一会儿。4、一起凑合:下班后大家一起练唱。5.聚在一起，走近一个地方:我们稍微讨论一下明天的工作。
2、揍组词有哪些词语beat这个词可以由被打、打、打等词组成。组合词一定要写，所以“打人”“打你”这种口语化的词不能叫组合词，当然，能由拍子构成的词更少，和其他常用词构成的词数相差甚远。组合单词有很多技巧，平时除了背各种单词，还要经常看各种文章。通常是指单个汉字与其他合适的汉字组合成一个双音节或多音节的字，常作为小学语文练习的内容之一，一个汉字可以和许多其他的词甚至它自己组成一个新词。但要注意人名、地名、专有名词等，组合单词时不能组合。构词法通常是指单个汉字与其他合适的汉字组合成双音节或多音节词，比如量词的构词功能；这些汉字的组词。单词组合可以作为小学语文练习的内容或形式，注:“组词成句”中的“组词”是指将几个词组合成一个句子，而不是词成词。
