教学重点:阅读文本，了解作者的思想感情，学习比较的写作方法,”仔细研读课文的前八段，体会作者在百草园有什么乐趣,以此为起点，可以产生上千套试卷练习,教学难点:理解文中所表达的人文思想,反复阅读文本，体会作者对马的拟人化，在此基础上积累优美的句子基础,下面是我的小学语文6年级第一单元基础。
学校考试的出发点是测试学生的知识和分析解决问题的能力。以此为起点，可以产生上千套试卷练习。下面是我的小学语文6年级第一单元基础 。
反复阅读文本，体会作者对马的拟人化，在此基础上积累优美的句子基础。2、揣摩课文中的比较描写，了解比较描写的作用，并学会运用。3.了解作者布冯，了解作者的思想感情。教学重点:阅读文本，了解作者的思想感情，学习比较的写作方法。教学难点:理解文中所表达的人文思想。
3、人教版初一下册 语文 基础 训练第一课《从百草园到三味书屋》答案_百度知...6，“一切风景词都是感伤词。”仔细研读课文的前八段，体会作者在百草园有什么乐趣，(1)看《音乐》引人注目。白草园林风景丰富，美丽迷人，“有无限乐趣”，色彩美:“绿”炫目，“紫”撩拨人心。②美声:蝉鸣长吟，油蝇低吟，蟋蟀弹琴，齐唱，③美:马蜂肥胖，何首乌和木莲缠绕，形状各异。
