请得起这些老师的，一般都是比较大型的培训机构。我见过很多教育机构的老师，那真的不叫老师，可以叫训教员，通过培训机构上课的，一般老师只是赚个提成，有的老师提成较高，有的老师提成较低，自己开辅导班的不谈，特别突出的少儿英语培训老师也不谈，只针对普遍现象来谈，老师们收入最大构成是课时收入，课时收入的构成是单位课时费乘以上课时间量。
1、在郑州的小学英语培育机构里，老师的工资待遇大概有多少？
自己开辅导班的不谈，特别突出的少儿英语培训老师也不谈，只针对普遍现象来谈，老师们收入最大构成是课时收入，课时收入的构成是单位课时费乘以上课时间量。一，大型知名机构，如，大山、联大、新东方等，通常会按照老师的水平和贡献值给老师分等级，最高级别的老师每课时100到150元之间，各级别间有20元左右的差额。
那么，如果每周一到五晚上都排课，周六日两天排满课，再加上一两千的基本工资，月入1w-1.5w不等，大型机构生源量充足，但竞争机制健全，需要老师始终保持职场优势，持续精进。收入与付出成正比，收入高的通常工作占据了生活比重的百分之八九十，二，中型机构。初具规模，正在上升期，但远远未到上市企业的水准，这类机构其实也并不缺生源，他们往往拥有自己的固定生源，通常开设在重点中小学门口。
优秀老师月入可达万元左右，优势在于没有大型机构的条条框框、繁多的考核机制、复杂的人际关系，三，小型辅导班。通常福利机制不健全，在职老师以刚毕业的新手或能力有限的老师为主，企业维持运营，员工维持生计，所以老师流动性大，通常以此作为练手的平台、跳板，优秀者应该也可拿到五六千。值得注意的是，少儿英语培训行业呈现出季节性特征，暑假是报班量最大的时候，老师们此时收入也最高，
2、教育机构老师好当吗？
这个话题很好回答。负责任的说，如果做个好老师真的很难。我见过很多教育机构的老师，那真的不叫老师，可以叫训教员，有的还可以叫泼妇！这话一点都不夸张。说真的，明知道他（她）们的性格和专业都不适合当教师，但有的培训机构因为抓不到人，还是把他们临时招来了，所以他（她）们所表现出来的随心所欲也就不足为奇了。当然，还是有一小部分人是有教师功德的，他（她）们不仅负责，而且废寝忘食，
3、感觉很多培训机构的老师按课时收费，数学最高一节课要300块，还有比300更高的吗，你怎么看？
本人曾在这一行待了六七年，我来谈谈自己对此事的看法。如果是一对一的辅导，或者虽然在大教室但请的名师讲课，那么一节课300块也不算高，首先，培训机构也是分档次的，收费高低基本上与档次、口碑挂钩。校外培训机构参差不齐，老师的讲课水平也有很大差距，一些比较有名的老师，或者在家长中口碑不错的老师，收费自然不菲。
而请得起这些老师的，一般都是比较大型的培训机构，当然，通过培训机构上课的，一般老师只是赚个提成，有的老师提成较高，有的老师提成较低。据我所知，那些属于培训机构员工的老师，一般提成都比较低，外聘的名师提成都比较高，说简单一点，这和能力直接挂钩。有的名师讲课的确很有方法，效果很明显，而其中一些人想要赚更多，会进行一对一的辅导，那收费就更贵了。
此外，即便是在同一座城市，不同辅导班之间的收费也是有差距的，从某种程度上讲，收费标准基本上也代表了教学质量（这个不绝对，但大致如此，因为那些收费高而没效果的早被淘汰了），其次，所在地的消费水平也会影响培训机构的收费标准。如果在我所居住的小城市来讲，辅导单科数学一节课300块的收费不算低，可以说是比较高的，
毕竟，一线大城市和三四线小城市之间的消费水平还是有明显差距的。在我们当地，这种收费就属于那种名师授课了，当然，如果是在北上广，初高中数学补习，单节课七八百甚至更高收费的也有，这个收费虽然没有绝对标准，但一般都和所在地的消费水平和收入水平相关，毕竟，校外培训机构说是教育行业其实更像是服务行业，收费还是得接地气了。
