我们大手拉小手，手手手手手我们大手牵小手走走走走走走一起去郊游这首歌的名字

来源：整理时间：2024-03-04 21:52:24 编辑：好学习手机版

本文目录一览

1，手手手手手我们大手牵小手走走走走走走一起去郊游这首歌的名字
2，给你我的手你温暖的手让我们大手拉小手一起往前走永远
3，庄心妍的歌中有我们一起大手拉小手是什么歌啊
4，大手牵小手作文800字
5，吴奇隆与刘诗诗唱的我们一起大手拉小手请问叫什么歌
6，大手拉小手作文怎么写

1，手手手手手我们大手牵小手走走走走走走一起去郊游这首歌的名字

大手牵小手。。一起去郊游！

郊游

手手手手手我们大手牵小手走走走走走走一起去郊游这首歌的名字

2，给你我的手你温暖的手让我们大手拉小手一起往前走永远

梁静茹，大手拉小手

大嘴巴的，具体我也忘了，你试听看看

给你我的手你温暖的手让我们大手拉小手一起往前走永远

3，庄心妍的歌中有我们一起大手拉小手是什么歌啊

坐在草原把歌唱歌手：芳蓉语言：国语所属专辑：魅力无限发行时间：2015-02-05

搜一下：庄心妍的歌中有我们一起大手拉小手是什么歌啊

庄心妍的歌中有我们一起大手拉小手是什么歌啊

4，大手牵小手作文800字

在生活中，我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人，亲人立即会热情的牵住他，一双大手牵着一双小手。大手是责任，小手是期盼。他们牵着那一双双稚嫩的小手，让孩子勇敢地走出一步一步，幼儿教师同样如此。我们班有个小朋友，每次画画他最开心，老师讲解示范时，他耳朵竖得跟兔子似的，等让他自己画时，却又不敢动笔，老要别人帮忙。有一次，大家都在画鸡蛋，可他却皱着眉头，撅着小嘴，用笔一下一下的敲打着小椅子。我过去小声问他为什么不画，他却习惯地说我不会”。我就扶着他的手画了一个，我让他自己再画一个，可他的嘴撅的更高了。我故意不看他，为了引起老师的注意，他使劲用脚踩地板，见我没理他，他就又推了推桌子，没想到依赖性强的他还这样任性，我很严肃地让他把桌子拉了回来说“以前老是帮助你是因为你还小，现在你已经长大了。自己能做的事情就不能等着别人来帮你.....”这一次，他没有使性子了，在老师的帮助下终于画出了鸡蛋。由此可见，让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教，激发起他们的强烈愿望，使得他们变被动为主动，教学效果就会更好。在孩子的成长的路上会有波折、坎坷。而路终究是他们自己去走的，慢慢地松开“大手”，让他们学会用自己的双眼去洞察这个世界的奥秘，用自己的头脑去分析事先没有答案的难题，用自己的双脚去丈量人生之路。可见，幼儿教师不光要给他们只是、技能，更重要的是培养他们的情感、态度、能力和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖大手。大手牵小手，为的是大手放小手。

5，吴奇隆与刘诗诗唱的我们一起大手拉小手请问叫什么歌

刘诗诗&吴奇隆——手牵手（隆）大手牵小手（诗）爱要齐歩走　　（隆）紧紧手牵手（合）幸福多更多　　（隆）大手牵小手（诗）跟着感觉走　　（合）爱就是永远不放手　　（隆）风扬起爱情和浪花　　（诗）荡漾了整个盛夏　　（隆）执起纤纤小手放心上　　(（诗）你是我)（合）最甜蜜的牵挂　　（隆）曾以为天堂在远方　　（诗）也孤独流连彷徨　　（合）感谢（隆）有你在　　（合）我的身旁　　（合）天堂才有了模样　　（隆）快乐也为你忧愁也为你　　（合）感受著爱的魔力　　（隆）我不懂永远永远有多远　　（合）我爱你不限时间　　（隆）手牵手大手牵小手（诗）爱要齐歩走　　（隆）卿卿你和我（合）微笑点点头　　（隆）大手牵小手（诗）跟着感觉走　　（合）爱守在下一个路口　　（隆）手牵手大手牵小手（诗）爱要齐歩走　　（隆）紧紧手牵手（合）幸福多更多　　（隆）大手牵小手（诗）跟着感觉走　　（合）爱就是永远不放手　　（隆）曾以为天堂在远方　　（诗）也孤独流连彷徨　　（合）感谢（隆）有你在　　（合）我的身旁　　（合）天堂才有了模样　　（隆）快乐也为你忧愁也为你　　（合）感受著爱的魔力　　（隆）我不懂永远永远有多远　　（合）我爱你不限时间　　（隆）手牵手大手牵小手（诗）爱要齐歩走　　（隆）卿卿你和我（合）微笑点点头　　（隆）大手牵小手（诗）跟着感觉走　　（合）爱守在下一个路口　　（隆）手牵手大手牵小手（诗）爱要齐歩走　　（隆）紧紧手牵手（合）幸福多更多　　（隆）大手牵小手（诗）跟着感觉走　　（合）爱就是永远不放手　　（合）爱就是永远不放手　　（合）爱就是永远不放手

《手牵手》――吴奇隆、刘诗诗再看看别人怎么说的。

6，大手拉小手作文怎么写

大手拉小手在我上小学三年级的时侯，家和学校之间隔着条马路，我每天都要走上好几遍。都没发生过什么事，但有一天，我过那条马路时却不是这样。一想到那天发生的事我情不自禁地想起那位素不相识的老伯伯……记得那天，我放学后准备回家。刚到马路边，路上的情景然我惊呆了：车子一辆接着一辆开，川流不息。因为这一带根本没有红绿灯，斑马线也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡车、公交车、轿车全在路上狂飙，谁也不肯让谁，导致车子排成了一条长龙。有的司机打开车窗，抽着香烟，吐出一团团白雾；有的司机目视远方，踩着油门，发出声音让前面的车快走；还有的司机狂鸣喇叭，但没有效果。我被吓得连连后退，心想：“我……冲过去么？不，车太多了。”现在的车还礼让行人呢，哪里啊。我试着向前走了几步，又见一辆车向离弦的箭一般飞驰过来，吓得急忙后退。突然，一位五六十岁的大伯走到了我的身边。他看着川流不息的车辆，有回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了一个死结，怎么解也解不开。我打量着这位老伯伯，岁月在他的额头上留下了一条条皱纹，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿朴素的格子衬衫，下身穿着棉裤。老伯伯愤怒地凝视了车流许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，才这么小年级就一个人回家了？别怕，来，跟我来！”他那灰白色的头发在阳光的照耀下显得格外的耀眼。我迟疑了一下，连连后退，怕这位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠进我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下，说：“拉着我的手，别害怕……”我轻轻地点了点头。伯伯的声音是那么的温柔，和蔼大手拉小手作文800字5篇作文。我牵着他的手，手虽然粗糙，并且青筋都露了出来，可是却十分有力，我感觉有一股暖流流进了我的心中。走到了马路中间，伯伯有转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“这里车子最多了，小心点儿。“同时，伯伯的手拉得更紧了，生怕我有什么闪失。我也牢牢抓住他的手，我们就这样，相依相随。

我有一双可爱的、白嫩嫩的小手，皮肤光滑细腻，让人见了就想咬一口，可这远远离不开一双双温暖的大手。当我呱呱坠地时，护士阿姨温暖的手把我抱出来，让我安全地来到人间；当我长出乳牙的时候，奶奶耐心地用她那布满老茧的手一勺一勺地喂我吃饭；当我不小心尿裤子时，是妈妈不怕脏不怕累，用她那粗糙的手帮我洗尿布；当我蹒跚学步的时候，爸爸的大手扶着我一步一步向前走…… 当我步入学堂,老师用那神奇的手拿着粉笔写出那么多的知识,画出那么多美丽的图画。夕阳西下,老师为我们补课,她那双温柔的大手握着我的小手一笔一划，认真地教我怎样写好字。体育课上，练习跑步，我跌了一跤，就在快要哭的时候，体育老师温暖的大手将我扶起，并且鼓励我：“不要流泪，振作起来，加油！继续练习，我相信你一定行的！”听了老师的话，我又重新站了起来。在一个深夜里，我被病魔吵醒，无意间摸了一下自己的额头，“啊！”我大叫一声，爸爸闻声赶来，发现我发烧了，用比赤兔马还快的速度把我送往医院。我在挂水，妈妈的手轻轻地抚摸着我的头发，给我讲故事，让我忘记病痛，让我不再难过。我终于知道母爱和父爱是多么伟大。谁言寸草心，报得三春晖！