仓储与配送管理，什么是仓储与配送管理的绩效评估

本文目录一览

1，什么是仓储与配送管理的绩效评估
2，仓储与配送管理的内容简介
3，仓储与配送管理
4，仓储与配送管理案例题
5，急求仓储与配送管理论文

1，什么是仓储与配送管理的绩效评估

仓储与配送活动是商品流通乃至社会再生产过程中不可缺少的，是现代物流体系中的重要环节。对于企业来说。如何提高仓储工作效率，降低仓储配送成本。从根本上提高物流管理水平，是每个企业都必须面对和解决的问题。随着现代物流的发展和我国市场经济的深化，现代仓储和配送管理的地位都发生了深刻的变化，在企业经营、政府监管、提高经济运行质量和优化资源配置等方面发挥了越来越大的作用。仓储和配送独立运行的局面也将逐步发生转变，向仓储和配送整合一体化的方向发展。

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仓储绩效考核指标的制定应遵循的原则如下：（1）科学性；（2）可行性；（3）协调性；（4）可比性；（5）稳定性。

什么是仓储与配送管理的绩效评估

2，仓储与配送管理的内容简介

随着经济全球化和信息技术的迅猛发展，现代物流业的发展已引起政府、企业界和学术界的高度重视，成为国民经济的重要产业部门和新的经济增长点。发达国家的实践经验表明，现代物流对地区经济的发展有极大的促进作用。加快发展现代物流业，是我国应对经济全球化和加入世界贸易组织的迫切需要，对于提高我国经济运行质量和效益，优化资源配置，改善投资环境，增强综合国力和企业竞争力具有重要意义。仓储与配送活动是商品流通乃至社会再生产过程中不可缺少的，是现代物流体系中的重要环节。对于企业来说。如何提高仓储工作效率，降低仓储配送成本。从根本上提高物流管理水平，是每个企业都必须面对和解决的问题。随着现代物流的发展和我国市场经济的深化，现代仓储和配送管理的地位都发生了深刻的变化，在企业经营、政府监管、提高经济运行质量和优化资源配置等方面发挥了越来越大的作用。仓储和配送独立运行的局面也将逐步发生转变，向仓储和配送整合一体化的方向发展。本教材从仓储和配送全过程的角度出发，对现代仓储和配送管理进行论述，编写特点如下：1．注重理论与实践相结合，理论简单适用，实践操作细致明了。并以具体案例加以说明。2．目标明确，每个项目开始都设置了“学习目标”，并通过导引案例提出问题，然后引入知识的论述。3．内容选取具有针对性和应用性，既可以供高职类专科院校物流管理专业的学生使用，也可供企业物流相，关作业人员的学习和培训使用。

仓储与配送管理的内容简介

3，仓储与配送管理

你上学的话就是这个专业可以学习，再一个重要的就是老的员工带你，还可以通过网络来学习，多交一些这方面有经验的专业人员，我给你一个仓库管理人员的好去处--仓库社区，是最大的仓库管理人员交流平台，你去可以认识多一些这方面的人士，比自己学习快的多，百度一下，仓库社区，第一个就是的，有用的话，要把我设成最佳答案哟！

1．已经生效。因为仓储合同是承诺性合同，在合同成立时就已生效。 2．不合理。因为合同中如同时规定有定金和违约金的，当事人只能选择其中一种履行，且此案中作为仓储公司仓储费并受到实际损失，因此不能这样要求。 3．如果我是法官，可以判决汽配厂只支付仓储公司2万元违约金，定金不予退还，仓储费不用支付。

仓储与配送管理

4，仓储与配送管理案例题

某汽车装配厂从国外进口一批汽车零件，准备在国内组装、销售。2002年3月5日，与某仓储公司签订了一份仓储合同。合同约定，仓储公司提供仓库保管汽车配件，期限为10个月，从2002年4月15日起到2003年2月15日止，保管仓储费为10万元；还约定任何一方有违约行为，要承担违约责任，违约金总金额为总金额的20%；另外，汽车装配厂予交仓储公司定金2000元。 合同签订后，仓储公司开始为履行合同做准备，清理了合同约订的仓库，并且从此拒绝了其他人的仓储要求。2002年3月27日，仓储公司通知装配厂已经清理好仓库，可以开始送货入库。但配装厂表示已找到更便宜的仓库，如果仓储公司能降低仓储费的话，就送货仓储。仓储公司不同意，配装厂明确表示不需要对方的仓库。4月2日仓储公司再次要求配装厂履行合同，配装厂再次拒绝。 4月5日，仓储公司向法院起诉，要求汽车配装厂承担违约责任，支付违约金、没收定金并支付仓储费。 汽车装配厂答辩称合同未履行，因而不存在违约问题。 试分析：1、仓储合同是否生效？         2、仓储公司的要求是否合理？为什么？         3、如果你是法官，会做怎样的判决？ 来源： <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.4plmarket.com%2f%2f" target="_blank">http://www.4plmarket.com//</a>

5，急求仓储与配送管理论文

《仓储与配送管理》教学大纲学时：54 适用专业：物流管理、港口管理、电子商务等一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是为物流管理专业三年级、港口管理专业二年级学生开设的专业课程，本课程的特点体现在具有较强的实务性，是一门实践性较强的专业课。课程的任务：仓储和配送是物流的主要环节和基本功能，通过仓储与集配送可以弥合货物在供需时间和空间上的矛盾。本课程将根据仓储和配送作业的主要流程及特点，以集货、储货、分拣、配货、送货为主要线索，以配送的基本概念、仓储配送的基本设施、配送作业流程、配送运输、库存控制系统、仓库经营与管理等为基本框架，使学生掌握现代仓储与配送管理的基本作业流程及相关技术。前导课程：《商品知识与养护技术》后续课程：《毕业实习》、《毕业论文》二、教学基本要求通过本大纲规定的全部教学内容的学习，除了要求学生掌握物流仓储与配送的基本知识外，全课程以提高学生综合素质，培养学生对物流仓储与配送作业的综合组织和管理能力为核心组织教学。其基本要求包括： 1. 掌握仓储及配送的相关基本概念、基本作业流程，了解现代仓储及配送的特点。 2. 基本掌握仓库及配送中心规划设计的基本程序和基本方法。了解现代配送中心的基本结构和设计要点。 3. 掌握现代库存控制的基本方法。 4. 熟悉仓储作业的一般流程，并掌握相关技术，具备仓储作业组织能力，达到上岗即能操作的水平。 5. 具备对仓储配送中心作业流程、设施布局、单据以及管理信息系统等进行简单设计与规划的能力。 6. 掌握配送中心分拣作业系统规划的基本方法、及相关技术，初步具备分拣作业系统规划设计能力。 7. 熟悉基本的流通加工和物流包装技术。 8. 熟悉配送运输的基本组织过程，掌握车辆集装、配送线路优化的基本方法。 9. 会使用和操作仓储配送管理信息系统。 10. 掌握仓储经营与管理的相关知识。三、教学条件 1.为保证理论教学与实践教学的有机结合，在分析讲解具体的仓储业务流程时，一般要求在校外实习基地进行现场教学，聘请企业具有一定管理经验的管理人员协助教学、讲解、示范。 2.课堂教学应尽量利用多媒体设备，展示各种图片等，以扩大信息量；同时结合案例分析，以问题为中心，以学生为主体组织教学。四、教学内容及学时安排序号单元主要内容教学要求学时 1 仓储配送概述理论教学 1.仓储、配送的概念及分类 2.配送环节与模式 3.配送中心及基本作业流程掌握仓储、配送的概念、配送的模式，以及配送中心基本作业流程 2 实践项目案例分析 2 2 仓库、配送中心的建设理论教学 1.配送中心的经营定位 2.配送中心的选址技术与方法 3.配送中心的内部结构与规划 4.各种类型的仓库及其特点掌握仓库、配送中心建设的过程，以及建设方案的评价方法 2 实践项目案例分析 2 3 库存控制与订货技术理论教学 1.经济订货批量 2.JIT、DRP 技术 3.ABC 分析法掌握经济订货批量、JIT、DRP 技术、ABC 分析法等库存控制的方法 6 实践项目 1.综合训练（作业） 2.案例分析 4 4 仓储与配送作业流程理论教学 1.进货作业管理 2.储存作业管理 3.分拣出货作业管理熟悉仓储与配送作业流程，并能设计流程及相关单据 6 实践项目 1.课程训练：仓储与配送作业流程与单据设计 2.案例分析 3.现场教学 8 5 流通加工与包装技术理论教学 1.流通加工技术 2.物流包装技术掌握常用流通加工与包装方法 2 实践项目案例分析 2 6 配送运输理论教学 1.配送运输概述 2.车辆集装技术 3.配送线路优化技术 1.了解配送运输的特定 2.掌握车辆集装、线路优化的一般方法 4 实践项目案例分析 2 7 配送中心管理信息系统理论教学 1.配送中心管理信息系统业务流程分析 2.配送中心管理信息系统分析与设计熟悉并能操作配送中心管理信息系统 2 序号单元主要内容教学要求学时实践项目配送管理系统操作 4 8 仓储经营管理理论教学 1.仓储商务 2.仓储服务质量管理 3.仓储成本管理 4.仓储安全管理了解和掌握仓储经营管理的一般方法 4 实践项目案例分析 4 学时合计（56）理论学时 28 实践学时 28 五、教法说明以课堂讲授、案例分析为主，通过现场教学强化实践环节，通过课程设计掌握关键技能，满足教学要求。六、考核方式及评分办法 1.期末闭卷笔试，占总成绩的60%。 2.出勤、平时作业与课堂答问占总成绩的20%。课程设计占总成绩的20％。七、教材与参考书教材： 1．《物流配送技术与实务》俞仲文等人民交通出版社.2001.10