班主任费涨到五百，我真不知道。不是班主任，班主任津贴一年30我就是班主任，现在班主任费是每月12元，据说2020年涨到每月三百，可是还没兑现，各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作，我想，各个省、市、区的待遇肯定不是一样的，但是班主任费确实应该涨，也一定会涨一些。
1、班主任费涨到了五百，班主任工作就不计入工作量了。这样合理吗？
谢谢邀请，我来回答这个问题，首先我要明确，班主任工作必须计入工作量。第一、班主任费涨到五百，我真不知道，我就是班主任，现在班主任费是每月12元，据说2020年涨到每月三百，可是还没兑现。我想，各个省、市、区的待遇肯定不是一样的，但是班主任费确实应该涨，也一定会涨一些，第二、教师的工作量真的没有一个统一的标准，各地都是土政策，甚至是一校一策。
班主任工作计入工作量是有依据的，教育部2009年12号文件（《中小学班主任工作规定》）第四章第十四条规定：班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量，各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。因此，班主任工作如果不算工作量，那是违反规定的，第三、班主任工作辛苦，事无巨细，每天奔忙，提高点待遇无可厚非。
各地各学校也认识到了这一点，据我所知，各地对班主任工作都有适当的补贴，或者是在绩效工资的分配上予以适当的倾斜；或者是在评优、评先、晋升职称上给予适当的加分；或者是在工作量上给予适当的体现，也就是说各校对班主任爱护有加，也都尽力了，第四、党和政府也好，学校也好，都对班主任的工作予以肯定，并努力提高班主任的待遇。
我是肥城的老师，工龄11年，没有进职称，二级教师，每月到手工资3700多，有13月工资，但是今年没有了，工资每月不到5000。不是班主任，班主任津贴一年3000，有四险一金，没有生育险。有双休，寒暑假，当老师后，才发现，书上写的“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，上学的时候，深信不疑。甚至觉得自己就是因为当年没有遇到这么好的老师，才会这么平庸，
当自己成为老师后，才发现经常会遇到学不会的学生，不是我偷懒，真的是能力有限，真的教不会。偶尔碰到让人头疼的家长，虽然大部分家长都很支持老师工作，但现在稍有差错，就可能被家长举报，当老师不仅考验自己的知识储备，这是最基本的，还要有一个好的身体，尤其是有个好嗓子，好的心理素质，不然可能分分钟崩溃。好的沟通能力，遇事不能慌。
