本人做与教育有关的工作，所以建议，很有必要上幼小衔接班。家长应该如何选择幼小衔接呢，幼小衔接班基本就是接拼音字母这块儿，让孩子提前介入熟悉，到一年级老师再讲时，孩子会拼读，能跟上老师节凑，自信心大增，越学越有劲头，本人建议，幼小斜街班很有必要上。
1、幼小衔接和幼儿园有区别吗？
有区别啊，幼儿园是幼儿园，幼小衔接是为小学做准备，这两点是明显差别的，现在只不过个别的幼儿园呢，他提前学习了小学的内容，嗯，有的家长可能需要一个过渡性的一个阶段，就是说为上小学提前准备基础知识等等，这就叫幼小衔接，为顺利的进入小学啊，做一个衔接和过渡。我个人觉得没有必要刻意的去做幼小衔接，又是一下子哦，要上小学了开始做衔接，好，语数英都跟上，孩子，她一下子她是接受不了的，
幼小衔接，其实它是贯穿于孩子从小的这个学习和发展当中的，也就是说在幼儿园阶段，你不是去教授他知识，而是说也不光是幼儿园，包括在家庭教育环境中啊，在社会环境中，在孩子的生活中，你就要循序渐进的去给她，通过生活的实际就让他理解一定的知识，扩充课外知识等等。打个比方，数学不光是1 1等于2，生活的各个方面都有数学知识，实际上从小就给孩子灌输一下知识的概念，
2、孩子九月份就要上小学了，有必要上幼小衔接班吗？
幼小衔接是有必要上的。孩子在这里学到的不仅仅是课程上的衔接，还有学习习惯的培养，写字坐姿的端正，握笔姿势的训练，课堂纪律的遵守，自己作业完成的坚持等，一系列问题，让孩子在开学前有个正确的认识和适应，等到入学后，孩子不会因仓促而心烦意乱。至于知识的衔接，主要是拼音的正确发音和书写方式，声母韵母的分类，以及数学中数字的加减或多少，孩子如果在幼小衔接中就已经熟练掌握了，那孩子进入一年级也就轻松多了，
3、幼儿园里就可以上幼小衔接班吗？
我是一名小学教师，我只说一下我对上过和没上过的孩子有什么样的感受吧。1、上过的孩子对小学的规矩和教学方式接受的很快，比如站队、课间活动、课堂纪律，如果学前班正规，可能这些都是无缝衔接，2、没上过的孩子有些对上学是有抵触情绪的，小学老师和幼儿园老师有很大的区别，幼儿园多以哄的方式，小学不会或很少，（这里多说一句，小学是义务教育并且老师是有教学任务的，哄一个孩子耽误其他孩子时间是不可能的）所以学前班是可以避免这样的事情发生。
3、说一下弊端吧，学前班如果老师把一年级的知识全讲了，那么孩子在上学是会认为学习好简单，家长不及时叮嘱检查，会养成学习态度浮躁的不良习惯，这个会很要命综上所述，学前班还是有必要上的，但不要找完全涉及一年级教学内容的那种，最好的学前班应该是培养孩子的生活习惯和学习习惯，教学内容以阅读和知识面广为主，
4、幼儿园马上要毕业了，幼小衔接班一定要上吗？
本人做与教育有关的工作，所以建议，很有必要上幼小衔接班！现在的幼儿教育，都是以开发智力为标准，提高手动能力和表达能力为主题，没有涉及到小学的知识层面。到了一年级，第一个学习大关就是拼音字母，老师讲拼音字母的时候，好多学生一脸懵，跟不上老师得步伐，需要很长一段时间去熟悉拼音字母，更有甚者干脆学不会，要知道拼音字母这块最基本的知识非常重要，能跟上老师步伐的还好，跟不上老师节凑的，孩子在学校老师批评，回来家长苦恼埋怨，导致孩子备受打击，学习没有信心没有兴趣，后面就越落越远了。
再者，一年级拼音学不好，直接导致三年级英语学不好，英语单词基本还是建立在语文拼音字母的发音基础上的，一年级拼音学不好的，单词也会存在发音不准确，单词不会拼，幼小衔接班基本就是接拼音字母这块儿，让孩子提前介入熟悉，到一年级老师再讲时，孩子会拼读，能跟上老师节凑，自信心大增，越学越有劲头。所以，本人建议，幼小斜街班很有必要上。
