教法，教法学法有哪些

本文目录一览

1，教法学法有哪些
2，教学方法都有哪些
3，教学方法有哪些
4，教法是什么意思

1，教法学法有哪些

教师的教和学生的学必须采取于之相适应的方法。教法和学法又是两个不同的教学主体——教师和学生进行的两种不同的活动——教和学。所以它们彼此又具有相对独立性，不可相互代替性。

教法学法有哪些

2，教学方法都有哪些

教学方法常见的有讲授法、讨论法、直观演示法、现场教学法、读书指导法、自主学习法等。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。常见的有讲授法、讨论法、直观演示法、现场教学法、读书指导法、自主学习法等。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。不同的方法之间有一定的共性:要服务于教学目的和教学任务的要求，是师生双方共同完成教学活动内容的手段，是教学活动中师生双方行为的体系。教学方法的内在本质特点是体现了特定的教育和教学的价值观念，它指向实现特定的教学目标要求。要受到具体的教学组织形式的影响和制约。科学、合理地选择和有效地运用教学方法，要求教师能够在现代教学理论的指导下，熟练地把握各类教学方法的特性，能够综合地考虑各种教学方法的各种要素，合理地选择适宜的教学方法并能进行优化组合。

教学方法都有哪些

3，教学方法有哪些

教学方法有讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法，参观教学法，现场教学法，自主学习法，任务驱动法，课堂教学等。教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。常见的教学方法有：1、讲授法这种教学方法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它包括讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式。讲授法是一种最常见的教学方法。2、谈话法又称问答法，是教师根据一定的教学目的要求和学生已有的知识和经验，通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。3、读书指导法这种方法是是教师指导学生通过阅读教科书和参考书以及课外读物，使学生获知识、发展能力的一种方法。它包括指导学生预习、复习、阅读参考书、自学教材等形式。读书指导法是加深理解和牢固掌握知识，扩大学生的知识领域，培养学生自学能力的一种很好的方法。在使用此方法的时候，教师要明确教学目标，同时教给读书的方法。当学生读书完毕后，教师还要根据实际情况组织学生相互交流，加深对学习内容的理解。4、演示法这种教学方法是教师通过展示各种实物、直观教具或作示范性实验和动作，使学生通过观察获得感性知识或印证所学书本知识的方法。演示法分为三种形式。第一，为了使学生获得对事物的感性认识，主要通过实物、挂图、模型等演示。第二，为了使学生了解事物发展变化的过程，主要使用幻灯片、投影仪、多媒体等现代化的教学媒体。第三，教师身体力行的示范性动作，例如体育课中的示范性动作。演示法是通过视觉刺激完成的，所以要养成学生有目的的知觉习惯，促进学生的思维能力的发展。使用演示法，要依赖一定的物质条件，同时作为一种辅助性的教学方法，要与讲授法、谈话法等方法结合使用。5、参观法这种教学方法是教师根据教学内容的需要，组织学生去实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。参观法有准备性参观、并行性参观、总结性参观三种形式。参观法可使课堂教学与实际生活紧密联系起来，有利于学生更好地理解所学知识，丰富感性经验，开阔视野，又可以在实际中受到生动的思想品德教育。在参观过程中，为了防止学生偏离参观目的，教师要在参观过程中对学生加强指导，参观结束后要安排学生讨论参观心得，或布置与参观相关的作业。

教学方法有哪些

4，教法是什么意思

教法按理应该是说：教育方法，常见的老师教学生，就要有教法。其实父母教孩子，也要有教法

对于早教这个名词，我想现在当了父母的人一定都有所认识，谁不希望自己的孩子能够快速的认识这个世界甚至认知水平还超过实际的年龄段呢。在电视购物视频里展示了几个早慧的孩子，有一个5岁就能解初一下学期的方程式了，据宣传的人说通过早教14岁左右考上大学的有哪些哪些。。。。。。连周泓老师的女儿周婷婷也做为了首选的案例之一，guanggao给我的感觉是这些孩子都是通过《早教革命》这套书给培养出来的，没有学习这套书那你的孩子只能是普通的孩子，学了这套书起码为孩子成为天才做好铺路，真的可以吗？那又是怎样培养的呢？如果书便宜一点我就会让直接送货了，但598元三本书，几张碟，到底是怎样的含金量呢？我还是要亲眼看看才放心。售货姑娘像背书一样给我一段一段的讲着推销售语，我则像个听四书五经的三岁儿童，只知其音，不知其意，对她憨憨的笑笑，问：“请让我坐在你旁边的那张凳子上自己看看这套书好吗？”她也立即把书拿给我让我看了，但她仍然在旁边还是忍不住的背着推销的词，我问她：“冯老的孩子是不是很厉害？”销售员说：“哎，冯老最为这个感到深深的遗憾，因为那时他还没有写出早教革命。。。。。。他现在要好好的培养他孙女。”后来，她就没出声了，我也就清清静静的看了半小时，书中说的没有像宣传的人以及售货员说的那么深奥与神乎，每句话都很好懂，可能是我从事教育职业的原因或者看了不少类似的书籍吧，书中所提到的理论以及方法好像我并不陌生，虽然是粗粗地看了一遍，但我相信即使买了我也不会再细细的看到哪里去。书，肯定是好书，如果对“教育”以及“早教”的概念还不够清晰或者在教育孩子的方式方法完全没有什么招数那买一套又全家人一起学一起做对孩子肯定有帮助。但我真的很为研究人冯老可惜，这样的书完全没有必要通过这样的途径来销售啊，598元一套，并且像买软件一样还要通过电脑解密，只有三本书能捧在手里看。如果是常规的销售（当然那就不是这样的价），即使知识重复我也会买的，我相信很多的人都会买，毕竟书是很系统的讲了早教的理论，也涉及到某些具体的操作，比如让孩子识字，在电视机上贴着“电视机”几个字，在门上贴着“门”字。还提到一个我不知道的英语学习软件《索菲亚》，但这要另外买。但我可不愿意把钱投入给那些卖弄广告的人。回家上网查了一遍，果然，冯老一点钱都没赚到，连拿来搞早教研究的房子还是他儿子给出钱买的. 如果按书的成本去算没有利润才怪，那钱跑哪了？哎，可叹！冯老没赚钱肯定还挨了不少谩骂吧。《早教革命》目前风评不错，也有挺多用过的说挺有效的，目前的价大都在600左右。早教革命主要就是“冯式立体早教法”，解决的就是0-6岁孩子的习惯、性格、特长以及学习能力的培养，算是一个立足现在发展未来的早期培养方式。配备了 8张家庭讲座光盘、三本配套教材《早教革命》以及专门开通早期教育专业网站，享受早教精英专家团的七项全程指导： ◆帮助孩子建立个人成长档案。 ◆为你的宝宝制定科学的早教计划。 ◆给家长提供早教思想的理论指导及具体实施方法。 ◆帮助家长解决孩子现存问题等。