他了，他今天怎么了

1，他今天怎么了

首先，你确定你的描述没有问题么？照你的描述很容易让人以为他是为你郁闷的，描述里恐怕掺杂了你的很大的主观意念和期盼吧，须知任何推断掺杂了主观猜想后都是不准的，请客观具体描述才能有真正接近真相的答案

可能心情不好把，别想那么多啦，如果喜欢一个人就勇敢追啊。现在这个社会不玩暗恋了，都是直追啊。加油哈，我支持你哦。

他今天怎么了

2，他发生了什么事用英语翻译

what is wrong with he?

What happend to him?

What happened to him?

what happened to him ?

what has happened to him ?

他发生了什么事用英语翻译

3，想他了怎么办

打个电话给他，不行的话，打的约他出来，还不行去他家找他。。。

就给她一个电话或一条短信或EMAIL或亲自去看望她

如果爱着对方，或是心里还有着对方就要告诉她。让她知道。如果想她了就和他联系、。让她知道你想她了。

就好好的想他，仔细的想他……不要放过一丝一毫的回忆。

那就见他啊

给他打电话啊

告诉他你有多想他，让他明白的知道你的心！

想他了怎么办

4，他笑了 500字作文

往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是《鲈乡新苗》征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听了，有些跃跃欲试。抱着试一试的心态，我决定参加。一回到家，我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。下了课，老师把我叫到了办公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文写得不好呢？”来到了门口，我鼓足勇气走了进去。计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。”“真的？”我急切地问，得到的是老师肯定的回答。我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中变得激动，紧张。一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行……终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。这一刻，对我来说，是多么难得呀！她终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着她付出的辛苦，包含着她的欣慰！