杜威认为教育必须以自省为目的思维杜威在书中使用了大量日常生活中的案例，详细阐述了我们思维的不同过程,杜威认为教育必须以自省为目的思维杜威在书中使用了大量日常生活中的案例，详细阐述了我们思维的不同过程,思维de本质是美国著名教育家约翰·杜威的代表作,图像思维基于直观的图像和表象思维过程,logic思维指的是链接和组织思维的内容的方式或形式。
logic 思维指的是链接和组织思维的内容的方式或形式。思维用概念和范畴作为反映认知对象的工具。这些概念和范畴以一定的框架形式存在于人脑中，即思维结构。图像思维基于直观的图像和表象思维过程。比如作家创作一个典型的文学人物，画家创作一幅画，首先要构思这个人物的画面，或者说脑海中的画面。这个构思过程是以人或物的形象为基础的，所以叫形象思维
思维of本质下载:链接:https://pan.baidu.com/s/1C1mJwJdfAyLFM1upFyRpLQ?. Pwd = c8e3提取代码:c8e 3简介:“思维 de 本质”是美国著名教育家约翰·杜威的代表作。胡适一生推崇杜威的实用主义哲学，陶行知深受杜威“教育即生活，学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以自省为目的思维杜威在书中使用了大量日常生活中的案例，详细阐述了我们思维的不同过程。思维 de 本质是美国著名教育家约翰·杜威的代表作。胡适一生推崇杜威的实用主义哲学，陶行知深受杜威“教育即生活，学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以自省为目的思维杜威在书中使用了大量日常生活中的案例，详细阐述了我们思维的不同过程。
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