广东舞蹈戏剧职业学院官网，广东舞蹈戏剧职业学院的介绍

来源：整理时间：2022-10-09 18:23:40 编辑：广州本地生活手机版

本文目录一览

1，广东舞蹈戏剧职业学院的介绍
2，广东舞蹈戏剧职业学院009专业是什么
3，广东舞蹈戏剧职业学院怎么样
4，广东舞蹈戏剧职业学院的院系概况

1，广东舞蹈戏剧职业学院的介绍

广东舞蹈戏剧职业学院（Guangdong Dance and Drama College）），简称“广戏”，是经教育部备案，广东省人民政府批准，成立的公办全日制专科艺术高等职业院校。学校直属广东省文化厅主管。1其中，粤剧表演是全国首批职业院校民族文化传承与创新示范专业，舞蹈表演为中央财政支持高等职业院校专业建设专业，舞台美术为我省唯一。1广东舞蹈戏剧职业学院始建于1958和 1959年，前身是广东粤剧学校和广东舞蹈学校。 2012年2月经广东省人民政府批准合并升格广东舞蹈戏剧职业学院2据学校官网显示，广东省舞蹈戏剧职业学院现有佛山南海区校本部、广州天河区和越秀区三个校区，占地300多亩，建筑面积80000多平方米。

广东舞蹈戏剧职业学院的介绍

2，广东舞蹈戏剧职业学院009专业是什么

文化事业管理。广东舞蹈戏剧职业学院是公办全日制艺术高职院校，于2012年2月经广东省人民政府批准设立，国家教育部备案,原直属广东省文化厅。广东舞蹈戏剧职业学院（GuangdongDanceandDramaCollege）），简称“粤舞戏职”、“广舞戏”，是经教育部备案，广东省人民政府批准，成立的公办全日制专科艺术高等职业院校。学校直属广东省文化厅主管。其中，粤剧表演是全国首批职业院校民族文化传承与创新示范专业，舞蹈表演为中央财政支持高等职业院校专业建设专业，舞台美术为我省唯一。广东舞蹈戏剧职业学院始建于1958和1959年，前身是广东粤剧学校和广东舞蹈学校。2012年2月经广东省人民政府批准合并升格广东舞蹈戏剧职业学院组建的广东舞蹈戏剧职业学院被列入《广东建设文化强省规划纲要》。并立足广东、面向全国的具有岭南特色和示范效应的高水平艺术职业学院。

广东舞蹈戏剧职业学院009专业是什么

3，广东舞蹈戏剧职业学院怎么样

简介：　　广东舞蹈戏剧职业学院是公办全日制专科艺术高职院校，于2012年2月经广东省人民政府批准，国家教育部备案，直属广东省文化厅。其前身为有着半个多世纪办学史的广东粤剧学校和广东舞蹈学校。　　学院的成立补齐了我省舞台艺术教育的“短板”，填补了我省戏剧、舞蹈表演、舞台美术高等职业教育空白。建院以来，学院在省文化厅领导下、省教育厅指导下，加速转变，加快发展，校区建设日新月异，师资队伍逐渐壮大，专业建设红红火火，教育教学欣欣向荣。　　学院设有佛山、广州天河和越秀三个校区，占地300多亩，建筑面积80000多平方米。校区遵循“岭南景观，文化校园，功能完备，动静相宜”理念，由教学区、生活区、文体区、科普区四大功能区组成。建有戏剧、舞蹈训练场，琴房，实训音乐厅，大、小剧场，国标舞综合大厅，艺术设计实训室和计算机机房、心理咨询实验室、图书馆等标准教学、教辅场地和设施。　　学院通过对内培训、对外引进两种途径打造一支基础扎实、技术过硬、专业水平和学历层次较高、年龄结构合理的师资队伍。现有本科及以上学历教师300多人，其中研究生学历、高级职称、双师型教师200多人。特聘一批全国知名教授、艺术家任教。　　学院走特色办学之路。确立“围绕舞台，培养人才”办学思路;构建“三位一体”，即“中专与大专一体，舞台表演与舞台技术一体，小舞台与大舞台一体”的办学格局。开设了戏剧系、舞蹈系、音乐系、艺术设计系、社会文化系5大系20多个培养方向。其中，粤剧表演是全国首批职业院校民族文化传承与创新示范专业，舞蹈表演为中央财政支持高等职业院校专业建设专业，舞台美术为我省唯一。　　学院转变学生培养观念。培养目标从单纯满足技术技能、产业需求转为满足学生的全面发展;培养规格从片断的技术技能转为掌握完整、系统的过程;提供更多课程，让学生的学习逐步从“强迫性”转为“自主选择”;教师的职责从传授知识技能为主，转为帮助学生“学会学习、学会生活、学会感恩”。　　学院注重校园文化建设。国学大师饶宗颐先生题写的院名渗透着大师的百年情怀，成为激励师生潜心治学、追求卓越的精神财富;六字校训“唯真、唯正、唯美”，重塑着教风、学风与校风;《广东舞蹈戏剧职业学院教职工誓词》、《广东舞蹈戏剧职业学院学生誓词》引领和规范着师生的思想与行为;众多的社团活动、文体活动丰富并展示了多彩的校园生活。　　学院以传承岭南文化为己任，把非物质文化遗产的传承基地引进校园;校内建立广东粤剧教育研究中心、岭南舞蹈研究中心，收集整理、挖掘研究粤剧及岭南舞蹈，构建以粤剧为龙头的广东地方戏曲教育体系和岭南舞蹈教育体系。　　学院大力发挥高校服务社会功能，积极探索职业教育的包容性和开放性。依托优质办学资源，向社会提供多层次、多形式、高质量、高效益、精品化、国际化的继续教育及培训，承办粤港澳及对台文化交流活动，帮助印尼华人开办中国舞培训班，积极举办和参与文化惠民活动。　　当代广东人用开放的胸怀挥舞奔腾的珠江，书写了波澜壮阔的现代化建设新史诗，而在文化强国、文化强省建设的新征程中，广东舞蹈戏剧职业学院像一颗新星冉冉升起。她将紧随时代脉搏，依托优势资源，发扬广东精神，立足岭南，面向全国，融汇中西，服务社会。三音九调唱出盛世和鸣，长袖善舞舞出时代华章!注册资本：2000万人民币

广东舞蹈戏剧职业学院怎么样

4，广东舞蹈戏剧职业学院的院系概况

戏剧系广东舞蹈戏剧职业学院是我国目前唯一一所培养粤剧艺术人才的高职院校，戏剧系是在有着半个多世纪办学史的广东粤剧学校粤剧专业的基础上建立，五十多年来，培养的粤剧艺术人才遍布粤港澳及东南亚各地。戏剧系师资队伍庞大，教学经验丰富，常年邀请丁凡、关国华、郑培英、小神鹰、梅晓、梁健忠、彭炽权、余汉东、何笃忠、麦玉清、欧凯明、余勇、郭凤女等戏剧艺术家来校任教。戏剧系积极探索有益于人才成长的多种教学模式，因人施教、因时施教，课堂教学、项目教学相互补充。同时，戏剧系配合学院，积极争取社会支持，想法设法解除学生及家长后顾之忧，粤剧表演专业（大专）免交学费，与广东粤剧院签署定向培养协议，使学生入学就有就业门路。目前，戏剧系开设了粤剧表演、粤剧音乐及曲艺表演（粤曲演唱）三个专业，其中粤剧表演专业是全国首批职业院校民族文化传承与创新示范专业。粤剧表演专业主要教授“唱做念打”舞台表演技能及相关理论知识，为各粤剧院团及各地文化馆站培养演员和有特长的文艺骨干；粤剧音乐专业教授民乐演奏、粤剧伴奏、合奏、独奏等专业技能和相关理论知识，为各粤剧院团培养专业的伴奏人员，为社会各文艺团体及文化事业单位培养专业的文艺骨干；曲艺表演主要为各曲艺团、曲艺社培养专业演员，为各文化单位培养多面型的专业干部。戏剧系将继承优秀办学传统，以粤剧人才培养为龙头，带动潮剧、雷剧、广东汉剧、客家山歌剧、采茶戏及广东其他稀有剧种的高级艺术人才的培养。通过在校园建立非遗传承基地、粤剧研究中心等，开展广东地方戏曲艺术研究，构建广东地方戏曲教学、创作、传播体系，在传承岭南文化和港澳台及国际文化交流中发挥积极作用。舞蹈系舞蹈教育是我院传统教育领域之一。舞蹈系的基础是创办于1959年的国家级重点中专——广东舞蹈学校的中国舞、国标舞、歌舞专业。广东舞蹈学校是新中国成立的第二所舞蹈专业学校，在五十多年的办学历程中创下了四个全国第一：1987年开设全国第一个现代舞专业；1996年开办全国第一个中专学历国标舞专业；2001年开办全国第一个东方舞大专专业；2008年成功申报国家级科研课题，成为全国中专学校国家级科研项目零的突破。广东舞蹈学校为我国舞蹈教育事业和文化建设做出了突出贡献，师生在文化艺术院校奖——“桃李杯”舞蹈大赛、全国技能大赛、岭南舞蹈大赛、国内外各类国标舞大赛披金挂银、获奖无数。舞蹈系现设三个教研室：基本功教研室、民间舞教研室、综合教研室。现有教师72人，多为我国老牌名校毕业的高材生，其中本科学历44人，研究生学历5人。舞蹈艺术家陈翘、舞蹈理论家教育家李正一、舞蹈艺术家教育家马跃等均为我系特邀专家。目前，舞蹈系开办的专业有中国舞表演、歌舞表演、国际标准舞、舞蹈与礼仪，有六年制、五年制、四年制、三年制中专，三年制大专，五年一贯制等学制，在校生1000余人。舞蹈系拥有全国一流的教学设施设备，校内有舞蹈教学楼和大小三个剧场，舞蹈教学楼有舞蹈教学课室、排练厅64间，其中国标舞排练大厅面积达1500平方米，兼有国标舞室内演出和比赛的功能。舞蹈系着力构建以中国古典舞、中国民间舞、外国民间舞为基础、岭南舞蹈为特色的中国舞教学体系；以比赛竞技与舞台表演相辅相成的国标舞教学体系，做强中国舞、国标舞等舞蹈核心专业，做大舞蹈与教育、舞蹈与旅游、舞蹈与体育、舞蹈与科技、舞蹈与非遗等舞蹈外延专业。在人才培养方面，坚持理论与实践相结合、产学研相结合，突出培养学生的创新与自主意识，让学生掌握必备的舞蹈基本理论知识，具备较扎实的舞蹈表演技能，有较强的舞蹈表演力、编创能力以及一定的舞蹈教学能力，打通学生的上升通道，拓宽学生的就业面。音乐系音乐系现有教职工41人，其中副教授5人，讲师25人。现开设声乐表演、民乐表演及键盘演奏三个专业，键盘演奏专业开设的《舞蹈钢琴伴奏》、《合成器伴奏》课程全省独一无二，民乐表演专业依托学院岭南音乐教学的独特优势，声乐表演专业继承我院歌舞并重的教学传统。社会文化系社会文化系伴随学院的成立而成立，成立当年便招收了首批文化事业管理专业大学生。社会文化系的基础是学院的中职音舞、歌舞专业。社会文化系拥有一支精湛的师资队伍，全系目前教职工近30人，本科学历达100%，聘请多年从事社会文化管理工作的老专家担任专业带头人。社会文化系培养人才的理念是“以知识带动能力，以能力促进就业”。具体教学中，“与社会零距离”、“与技能零距离”。校外依托省文化厅社会文化系统的资源优势，促学生提前拥有社会文化管理业务技能、职业思维和领导科学视野；校内依托舞蹈、戏剧、音乐、艺术设计等多种艺术办学优势，全面提升学生艺术修养和业务专长，为广东公共文化服务体系输送后备人才。文化事业管理专业是社会文化系的核心专业，分音乐舞蹈和社会文化艺术管理两个方向。培养艺术理论扎实、富有创新能力、具有国际视野和一定的艺术表现能力、创意策划能力，满足区域经济社会文化发展需求的高素质技能型人才。要求学生熟练掌握文化事业管理基础知识，了解文化宣传与管理的政策法规以及知识产权法律知识，掌握文化市场营销、品牌运作与管理、文化项目策划与管理、各种文化活动的策划与组织、文化创意与媒介策划等的基本技能。文化事业管理专业核心课程：社会文化艺术管理、管理学、广告创意与策划、文化市场营销、艺术概论、中国文化导论、公文写作、实用传播学、各国文化事业与产业、西方音乐史、音乐欣赏、艺术作品欣赏、影视表演、舞蹈形体、中国文化产业政策法规与典型案例分析等。社会文化系将不断充实师资力量，改善教学环境，创新教学模式，提高办学质量。将根据我省文化建设发展需求和学校办学条件，设置新的专业，优化专业结构，为社会文化的发展培养出更多更广泛的高素质技能型人才。艺术设计系教学硬件系里拥有独栋教学楼，设有多媒体教室、PC电脑机房、苹果机房、模型制作室、图片展示室、印刷室、设计室、服装实训室、灯光实训室、摄影实训室、化妆实训室。　　师资队伍现有教师11人，其中专任教师7人，一线兼职教师 4人，均为高学历双师型。他们有的兼具教学一线经历、艺术院团实践经验，有的毕业于一流艺术院校、以自由职业者身份在艺术设计行业摸爬滚打多年，有的虽刚出校门但已经在业界崭露头角。专业设置我系的特色定位是为舞台艺术服务。专业设置“围着舞台转”是我院基于50多年的办学积淀及所处的行业优势的特色定位，设计人才、表演人才、管理人才三足鼎立，构成学院特色专业群。目前，艺术设计系设有艺术设计专业（含舞台设计、灯光设计、形象与服饰展示设计方向）、多媒体设计与制作专业、装潢艺术设计专业（含视觉传媒和室内设计方向）。其中，灯光设计是我省唯一。人才培养培养素质发展全面、文化底蕴深厚、具有创新意识、符合文化事业和文化产业需求的复合型艺术设计与策划人才。我们将帮助学生学会学习：掌握学习方法，能够自主设定学习目标；学会合作：具备沟通能力，能够协同完成既定工作；学会生存：具备精湛的专业技能，具有职业迁移能力；学会做人：具有职业操守，具备爱岗敬业的工作态度。就业方向毕业生主要面向舞台艺术表演院团、文化馆、演艺设备公司、艺术活动培训中心、文化娱乐机构、文化产业机构、及设计类企事业单位。