广州市儿童医院李小晶教授哪里人，请教蒋教授关于2岁2个月的BB

来源：整理时间：2023-08-01 16:17:01 编辑：广州生活手机版

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1，请教蒋教授关于2岁2个月的BB
2，小儿手足口病
3，小儿多动症

1，请教蒋教授关于2岁2个月的BB

你好！这个阶段的孩子应该是可以叫人了，也可以说三个字的语言，如果孩子的智力测试有落后，建议有必要给孩子做。

请教蒋教授关于2岁2个月的BB

2，小儿手足口病

手足口病是受肠道病毒感染而导致的疾病症状如下：先表现为咳嗽、流鼻涕、烦躁、哭闹，多数不发烧或有低烧，发病1至3天后，手、足掌及口腔内出现红疹，疹子的直径约3毫米左右，当红疹转为水疱后会传染给别人。生长于手足的红疹较不易影响宝宝的情绪，但口中水疱破裂则会使宝宝因剧痛而不肯进食。宝宝会经常流口水，并有发烧及不安等症状。此病病情较为温和，可以自行痊愈，不过为防止脱水现象，应多喂宝宝温开水，果汁等饮料。如果患儿持续发烧、呕吐、烦躁不安，应去医院治疗。本病的预防很重要，在流行季节要少带宝宝到公共场所游玩，教育宝宝养成讲卫生的良好习惯，做到饭前、便后洗手，对餐具、生活用品、玩具等应定期消毒。要防止用手搔破水疱而引起细菌感染。

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医院

多注意空气流通　多洗手

小儿手足口病

3，小儿多动症

青少年时期，儿童都是活泼好动的。有时候很难管制，家长和老师就会怀疑孩子是不是得了多动症。其实多动症与孩子好动还是有一定的区别的，它的具体区别有哪些呢?广州海军医院的刘洪峰教授告诉你。　　其一，注意力方面，调皮好动的孩子做事情主动注意力强，而多动症孩子主动注意力差，被动注意力强。正常的孩子能够“主动注意”某件事情，即使是枯燥不生动的事情，也能坚持一段较长的时间去关注它。而多动症的孩子难以主动注意某件枯燥乏味的事情。如坐在课堂里上课，老师讲的许多内容是枯燥不生动的，甚至要死记硬背的，正常的孩子就能控制自己，坚持全神贯注地听一堂课，而多动症的孩子只能集中注意听几分钟、十几分钟，坚持不到30分钟。　　其二，自控力方面，调皮孩子在特别要求下能约束自己，可以静坐，多动症孩子却静不下来;正常的活泼好动是在孩子自己主观控制下的多动，他不想动时就能安静下来。而多动症孩子的多动是自己控制不了的多动。　　其三，行为方面，调皮孩子好动一般有原因、有目的，多动症孩子却冲动、无目的。多动症孩子有的可见动作不协调，平衡运动、共济运动障碍等。　　第四，生理方面，调皮孩子思路敏捷、精细动作协调、记忆辨认准确，多动症孩子则有明显不足。为活动过度、注意力不集中、冲动、行为障碍及学习困难等症状外，还常常出现头痛、胃痛、下腹绞痛、腹泻、尿频(甚至遗尿)、呕吐等症状。　　此外还值得注意的一点是，多动症孩子不一定都“好动”。“多动症”医学上称为“注意力缺陷多动障碍”，有的孩子以注意力缺陷为主，身体并不多动。所以，有些孩子平时并不多动，看上去很文静，但上课注意力不集中、学习困难、做事拖拉、粗心大意，也可能患有多动症。广州海军医院小儿脑病临床基专家组由多名在国内外知名专家教授组成，涉及遗传学、基因学、免疫学、药物学及营养学、心理学等领域，技术精湛，在小儿多动症方面经十几年丰富临床经验，研发出的“BN——脑神经平衡疗法”。能调节大脑前额叶功能、增加网状结构与大脑皮层联系的兴奋性，促进神经元芽有效生长，快速消除患儿临床表现。经上万例患者进行临床验证后，结果表明“BN——脑神经平衡疗法”不仅能够彻底治愈多动症、抽动症，而且还能提高茶酚胺(CA)类有关物质、多巴胺(DA)及环磷酸腺苷(CAMP)等含量的作用，提高人体免疫功能，增加记忆，患者适应生活及学习的能力更强。临床总有效率高达95.14%。更多脑瘫信息咨询可登录中华脑瘫康复网！

小儿多动症