语言发育迟缓症状去广州天使优选，孩子语言发育迟缓的表现有哪些

来源：整理时间：2022-12-21 02:54:15 编辑：广州生活手机版

1，孩子语言发育迟缓的表现有哪些

语言发育迟缓的临床表现，根据孩子语言发育迟缓的类型不同，表现也有以下不同： 1、构音障碍：有的音发不出来，但理解能力正常、智力也正常，进行语言沟通时，大人说的话能听懂，发出的指令也能正常完成，但不能用语言正确表达自己的意愿，可能词汇量小，不会说出完整的话语，但是智力正常； 2、理解能力和构音能力障碍：考虑可能是由于整体中枢神经系统再发育异常，不光有音发不出来，而且说的话别人也理解不了，发的音跟正常人不一样，会发出别人听不懂的声音，而且大人发出的指令也听不懂，不能正确完成；除了语言发育迟缓以外，还会伴有身体其它部位发育异常，比如智力低下、运动发育迟缓，需要综合进行神经系统评估，而且要进行综合康复训练； 3、癫痫引起的失语性发作：除了语言发育迟缓以外，还会伴有癫痫发作。

孩子语言发育迟缓的表现有哪些

2，语言发育迟缓的症状有哪些

语言发育迟缓的症状主要有以下几种：说话晚：有的孩子迟迟不肯开路，比如有的孩子到了两岁还没开口，有的可能很长时间只会说称呼单字或叠字，基本没有进展。迟迟说不清楚：发音准确性的完善缓慢，这可能和前期迟迟不开口有关，因为发音也是一种动作，需要不断练习，才能使相关部位肌肉功能达到准确发音的标准。理解认知的障碍：原因可能会有很多，表现为语言理解能力差，大人说话不同程度地理解不了，听不懂。儿童语言发育迟缓可以通过语言训练追上正常儿童的发育过程。

语言发育迟缓的常见原因有哪些？答：引起语言发育迟缓的原因： 1.智力低下：先天智力低于同龄正常水平，使语言发育落后。 2.听力障碍：不能正常接收语言信息，严重影响孩子对语言的学习。 3.构音器官疾病：构音器官存在缺陷，正常发音出现困难。 4.中枢神经系统疾病：语言神经中枢受损导致语言表达障碍。 5.语言环境不良：教养方式不当，没有提供良好的语言学习环境。

语言发育迟缓的症状有哪些

3，孩子语言发育迟缓都有什么表现症状

如何初步诊断语言发育迟缓1.过了说话的年龄仍不会说话;2.说话晚或很晚;（18个月不会讲单词，如爸爸、妈妈，30个月不会讲短句）3.开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞;（原本会叫“爸爸”、“妈妈”，但说不清楚，并一直停留在这个阶段）4.虽然会说话，语言技能较低;（不能正确表达自己的意思）5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童;6.只会用单词交流不会用句子表达;7.语言理解困难和遵循指令困难;发育迟缓专家建议，当发现孩子比同龄孩子语言发育慢应及早带去医院检查，如果仅是由于个体差异而说话晚一点，2岁以后才慢慢说话，智力发育及其它方面均正常，父母就不必惊慌。只要及时加强语言训练，随着年龄增长孩子逐渐会获得语言能力。但如果是因孤独症、选择性缄默症、精神发育迟滞、聋哑症等疾病引起，就应在医生指导下积极进行治疗。

大人是孩子的第一任老师，大人的言谈举止对孩子的影响很大。从孩子一出生，大人有的以为孩子听不懂，不给孩子讲话。其实，孩子时能听得懂的，只是孩子还不会说，孩子是最聪明的。像你这种情况，只有自己加强孩子的语言锻炼，天天给她讲故事，和他谈话。教他的时候，即使他不配合，你也要不厌其烦的讲，让孩子慢慢的接受，总要有一个过程。希望对你有帮助。祝孩子早日康复。

孩子语言发育迟缓都有什么表现症状

4，语言发育迟缓的症状只有不会说话吗

先说下语言发育迟缓的定义:指的是儿童语言发展的能力比同龄儿童水平低，或以较长时间在达到同样的语言能力。你说的不会说话只是其中的一个方面，通常的症状表现为：儿童能够发出一些声音，但仍然无法组织成有意思的字句。又或者能够说一些简单的字，即使在引导下仍然无法把字词组合成有意思的句子，无法表达他的想法；或要说出句子有困难，经常重复或停顿，又话只是说到一半就停了，忘记之后该怎么说。又或者理解别人的指令有困难。

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只要听力方面没问题，就不必过于担心。但要注意： 1，不要时不时的拿孩子说话迟说事，如果逢人就说，这对孩子不说话有“暗示、强化”的作用，不利于孩子语言的发展。 2，利用一切机会鼓励孩子说话，特别是孩子需要什么的时候，别急于满足他，而鼓励他用语言表达出他的需要。

1. 语言发育迟缓大多表现为发音不准，或者说发音的进步不明显，儿童语言发育体现在发音上就是从不准到准确的过程，这也是发音器官肌肉功能不断完善的过程。2. 语言理解和表达能力差也是语言发育迟缓常见的症状，很可能是智力认知障碍、听力障碍、语言环境问题等多种因素造成的，所以要先找到原因所在，才能确定采取什么措施，是否需要专业的语言训练。3. 语言发育迟缓不同的表现是由于有不同的原因，有很多原因可以造成孩子说话晚，比如听力损失、智力缺陷、孤独性障碍症等等，有些发育中的异常情况并不容易被发现，其实已经忽略，但都可能对语言发育产生影响。4. 因此，对于语言发育迟缓的孩子来说，先找到原因很重要，对于病理性的原因，及时进行治疗或语言训练是必要的，以免耽误了孩子的成长。

5，发育迟缓主要表现有哪些

1、轻度发育迟缓：大多数精神发育迟缓(75%~85%)是属于此型。早年发育较正常儿童差，语言发育迟缓，但仍有一定的表达能力，往往在幼儿园后期或入学以后，才发现有学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。2、中度发育迟缓：约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢，而且语言发育常不完全，词汇贫乏，不能完整地表达意思，学习能力低下，经过耐心地训练可以从事简单的非技术性的工作。3、重度发育迟缓：约占精神发育迟缓的7%-8%。常合并某些脑部较重的损害，可以同时有脑瘫、癫痫等神经系统的症状，多存出生不久之后即被发现精神及运动发育明显地落后，年长后也能学会简单的语句，不能自理生活，不能接受学校教育，不能接受训练以学会简单的技能，无社会行为能力。4、极重度发育迟缓：约占精神发育迟缓的1%-2%。完全没有语言能力，对周围环境及亲人不能认识，对危险不知躲避，仅有原始情绪反应，如以哭闹、尖叫表示需求食物或对人和事不满意。有时有爆发性攻击或破坏性行为，全部生活需要人照料。

发育迟缓的孩子有的智力很好，但学习成绩却不理想，性格孤僻或暴燥，冲动任性、情绪易激动，注意力不集中，不接受教育，打人，毁物，摔东西等，这些都是最明显的症状。1、脑发育迟缓型晚产，难产，剖腹产，黄疸，惊吓，高烧容易引起脑发育迟缓。脑发育迟缓主要表现为：不会讲话，或讲话不清，不会走路或走路不协调，智力低下，大小便无反应，记忆辨别能力差，学习成绩低下。2、智力发育障碍、听力障碍、发育迟缓、轻者智力接近正常或低下、多言多语或沉默寡言、多动或呆滞、动作不避亲疏、注意力难以集中、情绪不稳、易冲动、梦多、遗尿等;重者痴呆、流涎、失语、失用、偏瘫、全瘫、强哭、强笑、大小便失禁等。3、脑发育迟缓综合征，主要表现为智力落后，患儿可能有以下病史：父母为近亲婚配，母亲怀孕年龄在16岁以下或40岁以上;母亲患有高血压、糖尿病、甲状腺疾病，母亲在怀孕早期有病毒感染史，母亲有习惯性流产、先兆流产、妊娠高血压、羊水过多史，生产过程为早产、急产、引产、剖腹产小儿，出生后有新生儿窒息、缺氧、核黄疸等病史。患有儿童发育迟缓的孩子虽然智力无异常，但通常会继发学习困难，成绩差。如果再加上同学、老师的歧视，会使患儿更不喜欢上学，甚至厌学、逃学。发育迟缓如果得不到及时有效的治疗，会使患儿不但难以建立自尊、自信的健全人格，还会产生社会退缩和社交障碍，对孩子的正常生活是很不利的。

6，发育迟缓的主要症状是什么

发育迟缓的主要症状应该是身高不达标，有些是反应迟缓，比正常发肓的同龄人要矮一些，可能与先天营养有关，也有可能是后天的因素，只要对大脑没有引想，我绝得只要合理的营养搭配加上运动是响想不大的。

发育迟缓的孩子有的智力很好，但学习成绩却不理想，性格孤僻或暴燥，冲动任性、情绪易激动，注意力不集中，不接受教育，打人，毁物，摔东西等，这些都是最明显的症状。

生长发育迟缓的原因多种多样：1.正常的生长变异占80%～90%，如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小，这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，其生长速度基本正常，不需要特殊治疗。2.病理性原因如染色体异常（唐氏综合征、特纳综合征）、代谢性疾病、骨骼疾病（骨软骨发育不全）、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病（如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症）等引起的生长迟缓。临床表现1.体格发育落后；2.运动发育落后；3.语言发育落后；4.智力发育落后；5.心理发展落后等。生长发育迟缓表现往往是多方面的，多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓，应该向小儿科医师做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低，那就表示孩子可能出现了部分的发育迟缓，可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解孩子的生理发展是否受到了影响。

早期喂养困难，有流涎，对噪声易惊，拥抱反射增强伴哭闹，在3月大时无站立表示或迈步者，握拳，4月仍拇指内收，手不张开，4～5月挺腰时头仍摇摆不定，5月后见物体仍不会伸手去抓，仍不会笑，不认人，反应迟钝，肌肉松软不能翻身，动作徐缓、僵硬，不喜欢洗澡，好打挺，双侧肢体运动不对称，过早发育，翻身呈反射性，不是节段性翻身，爬行意识差，无手支撑爬，无分离动作，多睡，无目的多动，注意力集中时间短。

7，孩子语言发育迟缓怎么办

两岁多的孩子，语言表达还不够流畅，并不一定就是语言发展迟滞。因为每一个孩子都是一个独特的发展个体，有自己的发展节律。有的孩子说话早，有的孩子走路早，个体发展存在差异是正常的。很多家长在发现自己孩子平时不怎么表达自己的时候，都会问我家孩子是否是语言发育迟缓呢？那首先，我们要先来搞清楚，语言发育迟缓是指：由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。皮亚杰认知发展阶段理论(1)感知运动阶段(0-2岁)在个体刚出生便进入第一个发展的阶段——感知运动阶段。刚出生的婴儿在探索世界的时候，由于成熟机制的限制，都是通过比较简单的感知觉和动作来探索周围环境的，在这个过程中达到熟悉世界，形成认知结构的目的。皮亚杰根据婴儿认识世界的方式，即感知觉和动作，将这个阶段命名为“感知运动阶段”，同时这也是这个阶段的一个重要的特征。而又因为成熟机制的限制，此时的行为系统都是较为低级的，处于这个阶段的婴儿难以像成人一样形成复杂的行为图式。此外，在9-12月时期，婴儿会具备一个重要的特性——客体永恒性。客体永恒性，顾名思义，就是指客体是永恒存在的。获得了客体永恒性的婴儿意识到，即使事物暂时从眼前消失，也不代表它就永恒消失了。(2)前运算阶段(2-7岁)经历完感知运动阶段后，儿童进入下一阶段。这个阶段的儿童具有如下几个特性：万物有灵论、自我中心性、不可逆、守恒。2-7岁的儿童认为一切事物都是有灵魂的，他们在认知世界时，只能站在自己的角度看问题，单向思维，他们认为事物的外在形式变了，本质也就改变了。(3)具体运算阶段(7-11岁)这个阶段的儿童处于小学阶段，主要的特点有：守恒性，思维运算具有表象性，可逆性。不难发现，这个阶段的特点与前一个阶段有较大的相关，可以说，这个阶段在前一个阶段的基础之上得到了进一步的发展，前运算的“前”正是相对于这个阶段而言的。(4)形式运算阶段(11-16岁)在形式运算阶段，个体的认知发展已经基本上接近成人水平，他们能够将形式与内容进行分离，可以进行抽象逻辑思维的运算，能够概括，思维具备可逆、补偿和灵活。在生活中，很多孩子语言发育缓慢和家长的一些不当做法是离不开的：1、当小明跟家长要东西时，指一下，家长就把他所想要的杯子递给了他，并继续忙自己的事情去了。（家长没有及时的向孩子传输相对应的词汇）2、小红和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起生活，爷爷奶奶有浓重的方言进行交流，妈妈是普通话，但是爸爸却是美国人，说着一口蹩脚的汉语。（家庭语言环境过于复杂）3、小宝在生活中，只要“啊”，爸爸妈妈就立刻领会了他的意思，并及时的满足了他的需求。（孩子用语言表达自己的需求并不大）不管是哪类原因造成，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。如何培养孩子的沟通能力呢，当然不能仅局限于跟孩子多说说话上面，家长们可以参考以下的方法，1、当孩子需要东西的时候，比如说孩子想要一个杯子，当你给他的时候，你加强的跟他说“杯子”，鼓励孩子通过发声表达自己的意愿，即使孩子发音有限或者不能正确说话，仍要多鼓励。可能孩子一开始还不能去开口说出来，但是积累到了他的词汇库里。2、多带孩子到户外活动，多接触新的事物，并跟他多交流，但是不能去逼孩子，这样会使孩子高度紧张，更不容易开口说话。3、带孩子玩玩具的时候，可以模仿小汽车“嘟嘟”的声音，让孩子跟着模仿，还可以理由角色扮演进行对话。4、遵从口头指令完成简单任务：刚开始可以口头指令配合动作完成，当孩子遵从指令后，应减少动作仅给予语言提示，如把鞋拿来。发展语言能力不能只靠知识的传授，也不能完全依靠模仿，它需要付出时间和耐心慢慢发展成熟，也需要努力和意愿来累积经验。不要轻易地给孩子贴上如此沉重的标签，要坚定，提高孩子语言表达能力，从来不是一躇而就，而是细水长流，在点点滴滴地积累中逐步培养的。

孩子出现语言发育迟缓首先要找原因是否伴有其它智力水平的整体降低有无损伤大脑的继发因素存在如癫痫或有无其它代谢性疾病等存在这些都需要带孩子去医院就诊甄别若都没有则再去考虑如何提升孩子的语言能力

两岁的孩子出现语言发育迟缓的症状，需要及时去正规的儿科医院就诊，进行详细的评定。在确诊为语言发育迟缓后，需要及时进行康复训练，平时需要与孩子多交流沟通，并且给予适当的刺激促进孩子发音。祝早日康复！

礼734p548，您好！沟通交流少的宝宝说话会比较迟，建议您平时多与宝宝沟通交流，时刻让宝宝处在良好的语言环境中，及时表扬您的孩子，使其树立自信，同时鼓励孩子用语言说出自己的需要，经过反复的训练，孩子就会学会用语言表达意思了；此外，不要说太多的儿话或者重复孩子的错误语言，不断地和孩子进行语言上的交流，语言要丰富，所用词汇是身边的实物。若这些都做到了，宝宝还是不会说话，建议带宝宝到医院检查。

不知你小孩多大了，如果两岁多还不会说话，要去自闭症专科排除自闭症，我小孩3岁了还只会说爸爸妈妈，从一岁多就会说这些了，一直以为语言发育迟，一直等他说，前段时间看了自闭症方面的资料，怀疑他也是，于是到医院检查，真的是轻度，庆幸发现得早，还来得及做康复训练，要是过了6岁就再没办法了

宝妈怀孕前的要重视婚前检查。要避免高龄生育，避免怀孕时吸烟饮酒。防止药物致畸；保证营养与卫生。在我们发现孩子有点发育迟缓的时候，不要急，可以去晴晴宝贝康复中心咨询、评估下确定下孩子是否发育迟缓。