东莞青年辩论队詹教练，辩论赛题目是对于大学生来说技术更重要还是知识更重要正方观

来源：整理时间：2022-11-28 04:37:04 编辑：东莞生活手机版

1，辩论赛题目是对于大学生来说技术更重要还是知识更重要正方观

知识是根本，技术是特长，技术也被知识所包含。一个人知识深厚本身就蕴藏了掌握更多技术的能力。如果技术不错，知识不足那肯定是发展有限了。所以说知识更重要。知识是“本”，技术是“标”

请问对方辩友，我们的一生从小开始都是在积累知识中成长，没有积累一定的知识，我们怎么塑造我们的正确人格？

辩论赛题目是对于大学生来说技术更重要还是知识更重要正方观

2，急无知者无畏辩论赛

我现在是我们大学校辩论队的教练~给你些思路吧~ 正方立论？畏，必有原因，或叫必有所畏无知者，即，连畏的原因也不知道，如何有畏？无知者知到的原因少，所以无畏。反方立论，我猜应该是~ 博学者，知道有什么方式来保护自己，故而会无畏但攻击这一点的方法可以是，再博学，也不是全知的，必有保护方法不知的时候。此时会有畏。而无知者，如果知畏了，就不再是无知者，故而无知者无畏~ 这个立论正方有些循环论证~即有畏者必有知，所以，无知者无为的意思在~ 但是，如果你们的对手不是专业辩手的话，看不出来~相信我~ 当然，各种事例要自己找~别人不可能替你找~

急无知者无畏辩论赛

3，一支辩论队伍中是否一山容不了二虎

所谓二虎是否一定是指两个辩手呢？我觉得若是两个辩手实力相当那还罢了，起码两人的地位是同等的。最怕是当一个队伍里头有两个实力不相伯仲的教练级人马，又持相反意见时，最无辜的很可能是辩手。因为写出来的稿不管怎样总会有人不满，又碍于身份不敢提出抗议，又担心是否会将原本的教练战变成教练与辩手的多角战。最终导致整队的出稿时间“无意义”延长。那才是最头痛的。

像楼主所说的,如果真的要选老大的话,投票不就结了吗?一次不行多投它几次不就结了吗,难道头票表决的意见还有人反对吗?但对于楼主的一山能不能容而虎的问题,我个人认为,这是个团队精神培养问题,如果大家配合默契了,还会出现二虎相争的问题吗?纵使是二虎相争也是局限于在驳倒对方的范围内,谁行谁表现稍微差点这问题就留给评委会了!

一支辩论队伍中是否一山容不了二虎

4，辩论赛辩题良好的亲子关系关键在于父母还是子女我方为反方关

创作思路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。评判优胜双方辩论结束后，评判团或者评委暂时离开辩论赛场进行评判，评判出优胜队和优秀辩论员(亦叫最佳辩手)。这期间，主持人可组织赛场听众就辩论的问题发表意见。评判团或者评委评判完毕之后，随即返回赛场，由其中的执行主席或评委主任上台代表评判团或者评委，对双方的辩论情况作出评议，然后将评判出来的优秀辩论员和优胜队名单，交给主持人，由主持人当场宣布。扩展资料：主持人：辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动。他(她)维护辩论会场的良好秩序，保障辩论活动按照辩论规则有秩序地进行。主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。评判人员：辩论赛既然是一种竞赛活动，那么，参赛者谁胜谁负，需要有人作出评论和裁判。评判人员必须是具有与辩论内容相关的有专门知识的人员，他们一般由数人组成评委或评判团，其中设一名评委主任或一名执行主席，主持评委或评判团会议进行评判。参考资料来源：搜狗百科-辩论赛

我觉得在于父母，毕竟孩子的成长、教育多半都是父母教育传授的。子女的性格很难左右父母。

5，对辩论队工作的期望

希望你们的工作有理，有力，让对手心悦诚服，无话可说。

最后为什么加入，比如据说我仅仅听剧哪个政法大学的同学也是辩论的说他们如果取得好的名次，你去打辩论赛吧。如果问我为什么，虽然我是队伍里的、队长，因为辩论队很特殊.只有武汉大学辩论队成立于1999年10月，那会我已经是常被人虐了，是全国闻名的高校学生普通话辩论队，大家的关系平等，但是这支队伍人还一直在我只能说辩论到后面感觉是这群人.于是我百度发现没有，现已发展成为专门从事和开展高校辩论和电视辩论的常驻机构.、2010冠军）的队伍.，拥有国内一流的团队建设者、当然也有可能最后一团散沙，历经十载春秋。是全国目前唯一一支两次夺得华语辩论赛最高荣誉全国大专辩论赛冠军（2000，没有什么利害关系，我想那种直观的感受如果你喜欢不会骗你、副教练、副队长等若干职务，保研）很多辩论队为什么加入不走了，兴趣、人才储备圈和专业资源库，后来我也遇到说得我无语的人。于是为什么在这里有几个回答（也许你会觉得我很浮躁、2010）和国际大专辩论赛（2001亚军，这个时候也许你不辩论了.我最近发现很多问题本身对我也是一种自我拷问，气氛也自由。辩论队现设总教练.。源自第一场我是菜鸟辩得对面n久无语。最初为代表学校参加大学生电视辩论邀请赛选拔队员而创建

6，大班健康小小辩论赛饮料好还是白开水好

白开水可以天天喝，经常喝，没有负作用！各种饮料只能偶尔喝，不能天天喝，都有负作用！

活动目标 1. 能挑担走过多种障碍物，发展平衡能力。2. 能利用持物动作调节身体平衡。3. 养成爱劳动的好习惯。活动准备 1. 用饮料瓶和短棍制作成挑水的水桶，饮料瓶里的水多少不一。 2. 场地上画出不同的小路。 3. 易拉瓶若干，平衡木 4 麻，纸板若干。活动过程：（一）准备活动：幼儿听信号变速度或跑。 1 ．幼儿随教师进行走跑练习，利用场地上的不同区域，进行绕过小树林一走过小路—走过独木桥—跨过小河沟等练习，最后站成六路纵队。（二）幼儿练习挑担走。 1 ．教师：今天我们要做送水员给小动物送水，送水前先要练习挑水走路的本领，现在请每位小朋友拿一根“扁担”挑两桶水，去试一试。2 ．根据幼儿自己的能力，选择不同重量的水桶，自由练习挑担走。 3 ．引导幼儿讨论：怎样才能走得又快又稳。 4 ．请幼儿分别在不同的区域进行示范。5 ．幼儿自由交换区域，教师注意提醒幼儿要在每一个区域活动。（三）游戏“小小送水员”。 1 ．教师介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队，每队第一名幼儿挑着装水的水桶绕过障碍，走过小桥，将水桶放下，再挑起旁边空的水桶，从缉肠光段叱灯癸犬含华原路返回，交给第二名幼儿，第二名幼儿挑空桶送过去，再换装水的桶返回。依次进行，先完成的队获胜。（四）幼儿两两结伴放松操：抖臂、揉肩，拍腿、结束活动。

7，辩论赛我该选几辩

最好别一辩…虽然让一个紧张的人去一辩会锻炼他的心…可是要是无话可说那就惨了，当二辩吧，可以适当地补充一辩的话，照样可以锻炼自己。三辩呢，就是搜集资料予以反驳对方，话不多，如果你喜欢呢也行喔…我还是最推荐二辩，是个进可攻退可守的角儿…这是我的建议，希望对你有用喔…

应该做一辩。首先分析一辩的作用。一般说来辩论赛的第一阶段是双方陈词，一辩第一发言，辩词是事先就写好的，主要阐述本方观点，表明立场。所以一辩主要起总领作用，而在后面比较激烈的攻辩和自由辩论中可以较少发言，只要平衡全队就可以了。其次说明二三辩。这两位选手比较重要了，是辩论赛打得精不精彩的重要关键。因为辩论赛讲究的是“头脑风暴”，要求反应灵敏，有较强的语言组织能力而且敢说不怯场，二三辩恰恰就是体现了这个核心。所以上面所说的个性是肯定不太适合做二三辩的。再次说说四辩。四辩也很关键，一般是队长，全队的核心，辩题走偏的时候就是四辩负责拉回来。四辩一定要有较好的逻辑思维能力和语言组织能力，因为四辩的总结陈词是事先写个大概，关键的纠错部分是要在比赛中完成的，显然没有上述能力是做不到这一点的。所以性格综述大概就是一辩平稳，二三辩灵活机智，攻击性强，四辩稳重冷静。一辩挑战性最弱，如果保守布局的话，应该适合做一辩。

三辩比较合适，因为在一辩二辩开场陈述过程中，你就能适应辩论的紧张气氛，而作四辩还要总结陈词，而且是临时发挥，难度比较大。我就是这样的哦，以前不太爱说，后来因为演讲赛表现很优秀，宣传部长就选我到了辩论队，因为我个的特点，让我当了三辩，最后我们队在学校的辩论赛中还拿了冠军呢。到现在工作了，也觉得受益匪浅，所以，即使很少人支持，也要争取机会勇敢的锻炼自己啊！加油！你会突破自我的！

我觉得你还是做四辩吧，因为四辩是总结陈词的，这样你只要总结一下就可以了。而且在前面三个人的辩论中你可以获得很多经验，看看他们是如何辩论的，这样久了以后自己也会慢慢有了那个意识去锻炼，我也是个内向的人凡事没有绝对，只是你肯不肯去做，。。。而且在作为四辩时候你可以思考比别人多，你的意见是你们团队的总结，是智慧和力量的结晶，所以这样反而更好的提高自己的能力。。。