教学重点:引导学生用欢快活泼的声音表达和实现歌曲。教学难点:第五个乐句的音符要唱准。教学过程:首先听雪绒花的音乐，进入教室。让我们以柔和舒适的音乐开始音乐课，好吗？(设计意图:为学生听歌和进入课堂营造音乐氛围，为引导做铺垫。) 2.说雪1。给孩子猜一个谜题:它不像糖一样甜，也不像盐一样咸。冬天有时会满天飞，夏天就没人看了。2.你见过雪吗？
5、哪位有人教版七级《 沁园春长沙》 教案留下邮件发给你。去搜菜。沁园春长沙教案(人教版高一必修教案设计)1。秋天，新课，在普通人眼里往往充满了苍凉和悲伤，但毛泽东主席年轻时曾为秋天唱过一首歌。二、老师的范文阅读三、欣赏诗歌内容，感受形象，梳理思路。先分析前三句:诗歌语言跳跃性大，语序经常颠倒，部分成分省略。
请根据调整后的语序流畅地说出三个句子的大意。我们学会忍受和忍受。但我们心中总有一个不灭的愿望。它是一只鹰，在天空中飞翔！是匹好马，驰骋疆域！挺立天地！好好努力！坚持住！努力奋斗！成功！接下来是我给你整理的高中语文教学沁园春长沙教案的。希望你喜欢！高中语文教学沁园春长沙教案 1【立体化教学目标】1。知识与技能初步了解单词的一些体裁知识，能够带着感情背诵和背诵诗歌。
3.情感、态度、价值观:通过合作探索，把握词的情感脉络，感受毛泽东的博大情怀和革命抱负，感悟人间的人生大境界。【教学重点】通过品鉴关键词，了解词中所描绘的意象和形成的独特意境，了解以情达意的诗歌情景特征。【教学难点】诗歌中文字的品味，诗人情感世界的把握。【学业情况分析】高中生正处于价值观和人生理想的形成期，尤其是比较单纯上进的学生，对毛泽东非常感兴趣，对人生理想和抱负有自己的思考。
6、 沁园春长沙完整 教案高三语文沁园春长沙教案学生情况分析:目前的教学状况无疑对学生文学鉴赏能力的培养极为不利。就诗歌而言，学生普遍只注重字面理解，缺乏味觉。近几年的高考试卷都增加了诗歌鉴赏题的分值，这应该是一个很好的引导。就我教的两个班来说，文科班的分析能力略好于理科班，但总体来说，学生对诗歌不感兴趣。课前准备:1。要求学生仔细阅读单元知识“现代诗歌鉴赏”一章，大致了解诗歌鉴赏的形式和要领。
教学目的:1。解析作品的写作主题和意境，领略伟人的伟大才华和革命豪情。2.理解诗歌的抒情特征。3.在课堂上背诵整个单词。教学重点和难点:1。阐明作者的想法；2.借景理解抒情的特点；3.理解词的意境【难点】教材分析:1。写这个词的时间背景写于1925年，北伐战争开始的前一年，全国十几个省都开展了农民运动。毛泽东同志直接领导了湖南农民运动，先后在韶山等地建立了20多个农民协会，创建了湖南农民第一个党支部韶山支部。
7、 沁园春长沙 教案每个人都有自己的梦想。每个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。是梦想带我们去我们想去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想让每个人为了自己的目标努力，奋斗，奋斗，探索。每个人的梦想都不一样。有些人的梦想是空姐，有些人是。
我骗他们说不是这个就是那个，我也从来没有告诉过任何人我的梦想是成为一名歌手。你知道为什么吗？因为自己的原因，我大概永远也实现不了这个愿望了！是什么让我对自己失去信心？我不想说，也不敢说，即使没有那个理由，同学们还是会嘲笑我。他们会说:“像你这样的人可以当歌手，那么全世界的人都是歌手，他们可能是对的，我唱的歌是五音不全的。
