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王万青,有一个朋友叫王万青他很胖我们分开了想用他的名字做首诗

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1,有一个朋友叫王万青他很胖我们分开了想用他的名字做首诗

远看是做山,进看是万青,望想山中王,忍字在心间。呵呵尽量不要这样朋友 哈哈·

有一个朋友叫王万青他很胖我们分开了想用他的名字做首诗

2,睢宁县第二中学的校长是哪位谢谢了

以前是王万青 现在是林旭
以前是杜斌成,现在是王万青
二中实验班你考不上。。。
张绍宇 我上初中那会是他 到高中后还是他 现在我大三了,不知道换没换啊
以前是张绍宇 现在是孙艳蓉

睢宁县第二中学的校长是哪位谢谢了

3,2010感动中国十大人物事例及颁奖词

回答人的补充 2011-03-02 16:11 1:赤子 钱伟长:为国弃文从理 开创中国力学教育体系 2:信义 孙水林孙东林:兄长车祸身亡 弟弟接力还账 3:铁汉 才哇:地震中徒手刨挖废墟 救助30多名村民 4:传人 郭明义:家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生 5:砥柱 王伟:冲入泥石流救23条生命 未接妻子最后电话 6:仁者 王万青:扎根草原42年 拼桌子为牧民动手术 7:炽爱 王茂华 谭良才:冲入火海救出5名孩子 全身烧焦 8:神兵 何祥美:精通枪械 能潜水 能在空中操纵新装备 9:姐姐 刘丽:月薪2000-3000元 资助37名贫困学生 10:活着 孙炎明:与在押人员一起过年 患绝症仍拼命工作 特别八位维和英烈 K165列车乘务组 志愿者群:特别奖。。

2010感动中国十大人物事例及颁奖词

4,2015年感动中国十大人物事迹简介

钱伟长:赤子从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国孙水林和孙东林:信义言忠信,行笃敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇,他们为尊严承诺,为良心奔波,大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟,只剩下孤独一个。雪落无声,但情义打在地上铿锵有力。才哇:铁汉对乡亲有最深的爱,所以才不眠不休,对生命有更深的理解,所以才不离不弃,铁打的汉子,是废墟上不倒的柱,不断地梁。他沉静的面孔,是高原上最悲壮的风景郭明义:传人他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。舟曲泥石流中的中队长王伟:砥柱大雨滂沱,冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀,而人民更需要你的脊梁。五百米的距离,这个战士没有回家,那个最漆黑的夜晚,他留给自己一个永远不能接起的电话,留给我们一种力量。草原上的医生王万青:仁者只身打马赴草原,他一路向西,千里万里,不再回头,风雪行医路,情系汉藏缘。四十载流年似水,磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原,门吧的故事还会有更年轻的版本王茂华,谭良才:炽爱烈火是一场生死攸关的测试,生命是一道良知大爱的考验,你们用果敢应战,用牺牲作答!一对狭义翁婿,火海中三进三出,为人们讲述了什么是舍生忘死,人间挚爱!南京军区,何祥美:神兵百折不挠,百炼成钢,能上九天,能下五洋,执著手中抢,百步穿杨,胸怀报国志,发愤图强。百战百胜,他是兵中之王!最美丽的洗脚妹刘丽:姐姐为什么是她,一个瘦弱的姑娘,一副疲惫的肩膀。是内心的善良,让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发,在风雨里长成南国高大的木棉,红硕的花朵,不是叹息,是不灭的火炬。孙炎明:活着重犯监室年年平安,而自己的生命还要经历更多风险。他抖擞精神,让阳光驱散铁窗里的冰冷,他用微笑诠释着什么是工作,用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点,他比我们有更多坦然。

5,3年级中国传统文化作文怎么写

写一篇关于中国传统文化方面的作文(小学三年级)2005年春节晚会有一道靓丽的风景,那就是各省献上的对联。品赏这些对联,我们不但对伟大祖国的名胜古迹、人文历史、矿物宝藏等有一个了解,更能体会到中华传统文化的博大精深。   不止是品对联,其实,我们还可以从其它许多艺术形式中看到璀璨的民族传统文化:诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏你就会从中发现传统文化的伟大艺术魅力,挖掘出其强大的生命力。请以“传统文化”为话题写一篇作文,题目自拟,立意自定,文体自定,不要写成诗歌可以写八月十五会什么吃月饼,端五节为什么吃粽子,腊月二十八为什么做八宝粥来吃,春节为什么吃汤圆,……(一)话题理解   传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明,它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现,也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。   我国的传统文化源远流长、博大精深。其实,传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上,闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上,绽放在异彩纷呈的民俗节日中,传扬在脍炙人口的中华诗词里总之,传统文化渗透于我们生活的方方面面。   (二)写法提示   传统文化内容浩如烟海,要想在一篇文章中把所有内容都涵盖是不可能的,所以,写作文时需要注意以下几点:   1.化虚为实,以“具体”诠释“抽象”.化虚为实,以“具体”诠释“抽象”   “传统文化”是较抽象的概念,写作时,化概念为万象,用具体的文化形态——诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日……
《三字经》与四书五经在中国这条历史长河中有如漂流瓶一般,传到五湖四海,让中外的人们了解到中国的文明。 《三字经》在我们看来,就如儿歌一般琅琅上口,里面却蕴含着丰富的哲理,让人们在这如儿歌一般的的经文中受益匪浅。而四书五经中的《论语》读起来却并不是这种感受,其中“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这句是我认为比较好懂的一句,而且又富含哲理,意思是:天气冷了,所有的草木都凋零,只有松树与柏树永远是碧绿的,很清楚得看出这是孔子的感叹。这一句说明了:人要在艰难困苦中才看得到他的人格,平常看出来的不一定准确。 今年感动中国十佳人物中“草原上的医生 王万青”,他就是一个典型的例子。他原本在上海有一个幸福美满的家,却在别人都不愿意去的草原上工作了几十年。为了草原上的人们,他几十年没有回家,没有在上海享受优越的生活条件,而是以善良、仁爱的心灵,努力的让草原人民生活得更好,让草原人民有了欢乐与健康。 所以古人说“疾风知劲草,板荡识忠臣。”大风来了,所有的草都倒下去,只有山顶上有一种草,可以作药用的,台湾也可看到,名叫“独活”,在海拔很高的地方,所有草都不生长,只有这种草生长,所以叫"独活",就是劲草,大风都吹不倒。时代的大风浪来临时,人格还是挺然不动摇,不受物质环境影响,不因社会时代不同而变动。国家一乱,就看到了忠臣,也就是孔子说的“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 《论语》,这是一本记载着古人美好思想的史书,以语录的形式让我们后人,以这些话为目标,努力地做到这些优秀的品质。所以,我希望,同学们能够以《论语》、《诗经》、《大学》、《中庸》等书中的一些名言,鼓励自己,让自己把这些优良的传统做得更好。
情如清泉,时时荡涤着我的心灵;友情如同太阳,时时温暖着我的内心;友情如同微风,时时抚慰着我的心扉。..
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