衡水中学只不过将提分这件事情做到了相对极致。被层层收割过的县区中学，已经变成了差生收留所了，培养了高杉晋作、伊藤博文、山县有朋等倒幕维新领导人，改变了日本国运，黄冈中学现在考入名校没有那么多，但要说衡水中学超过黄高不公平，经过几茬的收割，到了高中，即便是设区市第一中学，也遇到了生源问题。
1、衡水中学超过黄冈中学了吗？
黄冈中学现在考入名校没有那么多，但要说衡水中学超过黄高不公平。从两个方面来说没有可比性，一是生源，黄冈中学只在黄冈是招生，而且和各县市一中均衡分配优生，一半在黄冈，一半留在各县，而且顶尖优生已经被华师一附中提前录取了，而衡水中学是云集了河北全省优生，二是师资，这些年因为经济落后，黄冈中学优秀教师早已被外面挖走，广东各个名校都有黄冈中学的老师。
2、衡水中学是毁了教育还是救了教育？
衡水中学的模式是简单的，就是用军事化的管理手段，尽可能的给孩子提分，因为只有成绩提高了，才能够符合大学录取的最重要的标准。虽然大学招生还有一些别的标准，但是看一看那些提前批看看强基计划，看看综合评价招生，哪一种模式能够离开分数？因此这个问题本身，应该上升到整个国家的教育制度，具体来说就是大学的招生录取制度也就是高考制度，
似乎应该问高考是毁了教育还是救了教育。单独挑出衡水中学来问这个问题，其实是不公平的，衡水中学只不过将提分这件事情做到了相对极致。试问一下，哪一所高中没有在把最主要的精力和资源放到提高学生的考试分数上呢？像衡水中学这样的，能够使很大一部分需要提高考试分数的同学和家庭，特别是那些所谓的农村子弟，高考分数成为他们能够拼的唯一的相对公正的一个战场，衡水中学给了他们一个很好的机会，能够帮助他们在很短的时间内提高他们想要的分数，以改变他们的命运，从这个意义上讲，衡水中学就是他们的救命稻草，给孩子们提供了一个拼命改变自己命运的机会，
因此轰轰烈烈的招生现象，正好说明衡水中学存在的价值。很多学生如果没有经过这样的训练，考不上大学，可能他们的命运就会完全不一样，这是不是救了他们呢？高考无论怎样改，都只能走相对公平公正的道路。全国上千万考生，各地之间城乡之间差别又如此巨大，能通过高考给那些努力的人，合适的机会，今是相当不容易，这是不是救了绝大多数人呢？当然说这样的模式毁了教育，泯灭了学生的个性和创造性，使得他们在军事化的管理之下变成学习机器，什么个人兴趣爱好，在升学提分面前都靠边站了。
对于这一点，很难有一个科学正确的研判，一个人的批判精神，创新精神，个性，兴趣爱好等等，不是一个一成不变的东西，在努力跨进大学的门槛之后，在大学的环境里，在大学导师和大咖教授的引导下，还有大量的机会进行训练。自己也可以在大学里培养自己某一个方面的长期的稳定的兴趣爱好，因此说衡水这样的模式只是暂时的关闭的孩子心灵上的某些窗户，而为他们打开的是通向高等教育的大门。
3、又要高考了，我是衡水的，大家对衡水中学有什么看法吗？
谢谢小秘书邀请！衡水中学无疑是全国最牛的高中，其吸引尖子生的能力和吸金能力都是国内其他中学所无法比拟的，但是，衡水中学对河北教育的负面影响也是显而易见的。下面，我重点谈一谈衡中对河北教育以及整个河北带来的负面影响，首先，衡中的过度扩张严重破坏了河北的教育生态我并不否定衡中确实厉害，但是它的无限扩张却是让人很难接受。
现在的衡中，一届学生就有三五千人，有些数字它并不公开，或许比这个还要多，不独衡中，还有某二、武某等中学一样的大肆扩张，其规模并不比衡中小，甚至比衡中还大。我无意中在微信朋友圈曾看到衡某挂靠的志某实验中学初一的一个宣传内容，一个初中分成了10多个部，每个部有20多个班，你算一算一届有多少人，实际上，以衡中为代表的衡水系中学，将整个大河北的尖子生都收刮得差不多了。
