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教育随笔小学,小学语文教师教学随笔孩子其实你很棒

来源:整理 时间:2023-05-12 11:04:32 编辑:好学习 手机版

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1,小学语文教师教学随笔孩子其实你很棒

有这么一句话:“孩子,你很棒,希望你更棒!”每当我听到这句话时,心里就会暖乎乎的,仿佛有时不完的劲儿一样,让我更努力的去做每一件事。那一次,我考砸了,真得很严重,只得了66分。我失望的拿着考卷给妈妈签名。我以为妈妈会大动肝火或伤心欲哭,就忐忑不安地向后退了几步。不料妈妈微笑着啦我到她身边,说:“孩子,你很棒,希望你更棒!”我疑惑地看着妈妈,问:“我考得不好,你为什么要夸我?”妈妈拍拍我的肩膀,说:“你这么伤心,就说明你想考好,有上进心。我相信你!”我受到了莫大的鼓舞,在后来的一次考试中,我取得了全年级第二的好成绩。又一次,爸爸为了锻炼我的胆量,让我自己去上学,要知道以前都是爸爸开车送我的!我不愿意,就撒娇地说:“爸爸,我不,我不嘛……”爸爸看了我一眼,语重心长地说:“孩子,你很棒,希望你更棒!”爸爸的这一句话,说服了我,我乖乖地上了路。走着走着,我有些累了,但一想到爸爸的话,就感到有了力量,继续向学校走去。是的,正是因为有了这句话,我才自信、大胆、优秀。我喜欢这句话!

小学语文教师教学随笔孩子其实你很棒

2,小学语文教育随笔

教育随笔-----孩子作业潦草怎么办?开学初,拿到新作业本,孩子都会一笔一划认真地写作业,可是一段时间过后,有的孩子的作业就非常潦草,如何克服这种不良习惯呢?根据自己的教学经验提出以下建议: 一、预防法:在孩子做作业之前,家长或老师一定要提出适当的要求,使孩子重视自己的作业。 因为孩子正上一年级,一定要从每个细节处着手,比如拿笔的姿势,坐姿,都要严格要求,因为开错头,纠正起来很费工夫。 二、榜样法:给孩子展示优秀作业,激起孩子的进取心——别人能做到的我也能做到。另外,当孩子作业有一定进步时,要及时表扬,鼓励。 三、 多练字帖:孩子作业潦草,有的可能是写不好字,有的可能是性子急,马虎。字帖练习可以弥补这两方面的不足,再者,家长也可以让孩子学习围棋、练练毛笔字,这些对培养孩子的专注力都有很大帮助。 帮助孩子克服作业潦草的方法很多,具体运用时要因人而异,灵活应变。 随笔----胡某,是个可爱的男孩,我认为他是个可塑之才。没想到他说得和做的是另外一套。做作业时动作很慢,思想很不集中,回家作业经常不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子,后来口头上答应了。 可他又一如既往,毫无长进,真是“承认错误,坚决不改”。此时我的心都快冷了,算了吧,或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任,不能因一点困难 就退缩,不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体,必须面对现实!我内心一横:不转化你,誓不罢休。为了提高他的学习成绩,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐,目的是发挥同桌的力量。事前,我先对这个女同学进行了一番谈话:为了班集体,不要歧视他,要尽你自己最大的努力,耐心地帮助他,使其进步。这位同学满口答应,并充分利用课余时间或 课堂时间帮助他,教育他。有时,这位同学也会产生一些厌烦情绪,说他不太听话,不太乐学……此时,我就跟她说:要有耐心,慢慢来。后来,他取得进步时,除了表扬他,我还鼓励他们说,这也离不开同学们的帮助,特别是这位同学的帮助。在同学们的帮助下,他自己的努力下,他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了,纪律上更遵守了,甚至自己当起了值日生,劳动也更积极了,成绩也有了很大的进步。为此,我会心地笑了。后来,有一次我找他谈话时,他说:“老师,某某同学这样关心我,爱护我,帮助我,如果我再不努力,对得起她吗?”我笑着说:“你长大了,懂事了,进步了。我真替你高兴。”
小学语文的教学随笔这个的话一般是根据你的课堂内容来算的。随笔的话就是写自己的感想,没有什么难的。

小学语文教育随笔

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