激发学习兴趣，如何激起对学习的兴趣呢

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1，如何激起对学习的兴趣呢
2，怎么激发学习兴趣

1，如何激起对学习的兴趣呢

不要急，越着急越慌乱，静下心来，拟定一个计划，然后切实地完成，自己尽力了就可以了。我以前和你一样，初中3年就没听过英语课，都看言情小说了，马上中考了才慌了，也没办法了，我就把初中3年6本英语书找齐了，自己从ABC开始学，也没听老师的课（这个时候听都听不懂了），中考的时候考了120几分，呵呵，所以相信你自己，把数学书从第一页开始看，总会有所收获的。

多去研究数学题，不会就问同学老师，慢慢你会发现数学其实挺好玩的

1.培养好奇心。2.创造一个愉悦的学习环境。3.开阔眼界，才能提高学习兴趣。4.发展多方面的兴趣。提高学习成绩，要掌握好的学习方法。

如何激起对学习的兴趣呢

2，怎么激发学习兴趣

学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学习兴趣大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣两种。前者是由所学材料或学习活动──学习过程本身直接引起的。后者是由学习活动的结果引起的。1.直接学习兴趣与间接学习兴趣学习兴趣大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣两种。前者是由所学材料或学习活动——学习过程本身直接引起的，后者是由学习活动的结果引起的。间接学习兴趣具有明显的自觉性。当一个人意识到学习的社会意义或与自己的关系时，学习兴趣就随之产生。例如，为了集体的利益，意识到学习的目的或任务，因而支配自己去坚持学习。或者为了得到父母、教师的赞赏，同学、朋友的尊重，在考试中得到好分数，在竞赛中取得胜利等等，也能引起学生对学习的兴趣。直接学习兴趣与间接学习兴趣常常是融合在一起的，即既有直接学习兴趣的成分，又有间接学习兴趣的成分，其中，或以直接学习兴趣为主，或以间接学习兴趣为主，或两者难分主次。开始时对学习的间接兴趣，在学习过程中很有可能逐渐转化为直接兴趣。而对学习的直接兴趣，若无特殊情况，大多能长期持续下去，并且愈来愈浓厚。实践表明，对学习的直接兴趣是提高学习质量最有利的因素。2.个体学习兴趣与情境学习兴趣学习兴趣一般分为个体兴趣与情境兴趣。一般认为，个体兴趣指的是随着时间的迁移而不断发展的、一种相对稳定持久且与某一特定主题或领域有关的动机取向、个人倾向或个人偏好，它与知识、价值观及积极感情相联。而情境兴趣则发生在环境中的某些条件刺激或特征具有吸引力并为个体所认识的那一刻。

人的兴趣不是天生的，而是在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来的。学生学习行动的满足感受两方面因素支配，因学得好而受到称赞、奖励，获得荣誉，这是外在因素；通过学习，获得某种启迪和灵感，受到教益，思想开了窍，或学会某种技能，有了真本领，从而有了获得知识与技能的满足感，这是内在因素。对行动的反馈，会使由学习需要产生的学习动机、愿望得到强化，使兴趣转化为动机，或直接加强动机。有了兴趣，学习就会事半功倍。

给自己定个目标，有目标就有了动力，为了达成目标，自然就有了努力的理由和学习的兴趣

怎么激发学习兴趣