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苏州初三期中考试多少分属于高分,多少分是高分

来源:整理 时间:2022-07-22 17:58:50 编辑:河南头条 手机版

我举个例子吧,我孩子当年中考743分,扣除体育和理化加试满分100分,文化课实际得分是643分,而中考文化课分值构成是语数英各150分,理化、政史都是合卷,各150分,总分为750分。初一上学期,700分满分650分以上属于高分区,这是完全适应初一学习的学生580分以上属于中等分数区,这是即将适应初一学习的学生500~400分以下属于低分区,这是还没有适应初一学习的学生650分以上的学生,他们小学的成绩都不错,基础稳固,行为习惯良好,学习态度端正,上了初中之后积极寻找各科的学习方法,很快就适应了新环境,新老师,新知识的变好,所以进步很快延续了小学名列前茅的成绩580分左右的学生,过渡期比较长,对初一新学习环境的变化,老师讲课风格的变化,还未能完全适应,同时初中的学习节奏太快,小学三门课知识简单,作业少,而初一要学7门课,知识的难度和作业量同时增加,让这些基础一般,学习能力一般的孩子难以招架,而且他们的学习态度也没有650分以上的学生好,时不时还要玩,所以成绩500分以后的学生,小学基础差,行为习惯差,责任心不强,他们对上初中没有概念,还是以小学生的心态对待初中的学习,照样贪玩只不过换了一个学校而已,所以他们接受不了初中这么多的作业,适应不了初一紧张的学习节奏,始终把玩放在第一位,去了学校不好好听课,回到家不主动写作业,不背单词,文言文,政史地生,成绩越来越差,到了初二初三落后太多,没能考上高中所以初一第一次期中考试以后,班主任老师根据分数基本上能够判定。

1、初一上学期期中考试,满分700,多少分是高分?

初一上学期期中考试,满分700,多少分是高分

初一上学期,700分满分650分以上属于高分区,这是完全适应初一学习的学生580分以上属于中等分数区,这是即将适应初一学习的学生500~400分以下属于低分区,这是还没有适应初一学习的学生650分以上的学生,他们小学的成绩都不错,基础稳固,行为习惯良好,学习态度端正,上了初中之后积极寻找各科的学习方法,很快就适应了新环境,新老师,新知识的变好,所以进步很快延续了小学名列前茅的成绩580分左右的学生,过渡期比较长,对初一新学习环境的变化,老师讲课风格的变化,还未能完全适应,同时初中的学习节奏太快,小学三门课知识简单,作业少,而初一要学7门课,知识的难度和作业量同时增加,让这些基础一般,学习能力一般的孩子难以招架,而且他们的学习态度也没有650分以上的学生好,时不时还要玩,所以成绩500分以后的学生,小学基础差,行为习惯差,责任心不强,他们对上初中没有概念,还是以小学生的心态对待初中的学习,照样贪玩只不过换了一个学校而已,所以他们接受不了初中这么多的作业,适应不了初一紧张的学习节奏,始终把玩放在第一位,去了学校不好好听课,回到家不主动写作业,不背单词,文言文,政史地生,成绩越来越差,到了初二初三落后太多,没能考上高中所以初一第一次期中考试以后,班主任老师根据分数基本上能够判定:650分以上的学生属于不用老师提醒就能自主学习的尖子生,中考考重点高中,550分以上半自觉的学生需要老师和家长经常提醒才能稳住成绩,保底普通高中,500分以后的学生则需要家长亲力亲为抓紧时间扭转孩子的学习态度,早点收心投入到学习中作为家长要重视孩子初一的学习,不要认为初一的期中期末考试不是升学考试就不重视,初一简单的时候孩子都学不会,初二初三知识变得越来越难了可想而知孩子会越来越吃力,经常性垫底,孩子对学习丧失信心以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》。

2、如果初三期中考试总分680考了600分,是处于什么样的水平?

如果初三期中考试总分680考了600分,是处于什么样的水平

首先来计算一下得分率:600/680约为88%,说实话,这样的得分率已经是很不错的了!我举个例子吧,我孩子当年中考743分,扣除体育和理化加试满分100分,文化课实际得分是643分,而中考文化课分值构成是语数英各150分,理化、政史都是合卷,各150分,总分为750分,用643/750得分率约为85.7%,还低于题目中所说初三孩子的得分率。

我孩子的成绩处于什么样的水平呢?全县中考生4500余人,他排第70名!进了县一中(省示范高中)理科实验班,那么,这种比较是否说明题目所说的初三孩子成绩肯定能上重点高中呢?对不起,不好说!第一,我孩子的例子只能作为参照,并不是绝对。所在地、总分值、考生数、生源质量、教育质量等统统不一样,不能照搬照套;我孩子体育和理化加试都满分,题中孩子是否可以不得而知;我孩子已经提前通过理科实验班自主招生,中考状态是松弛到松懈,题中孩子应考状态如何不能预先得知,

第二,题中孩子的情况应放到当地、当时进行多方位比较。学校在整个学区中处于什么水平;孩子成绩在全校居于什么水平;以一贯的表现来衡量,孩子的学习状态和趋势是怎么样的?是稳定、下降还是上升?是轻松还是吃力?是严紧硬还是宽松软?都要了解清楚,最后,给出我的一些建议:1.关心孩子身心健康更多于关注孩子成绩,多想想怎么让孩子吃得好睡得香,怎么让孩子身体倍棒,笑声朗朗!2.多了解当地中考招生政策、自主招生高中的优劣和条件,提前谋划,做好高中三年的学习准备。

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