二年级手工制作，小学二年级适合什么手工制作

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1，小学二年级适合什么手工制作
2，小学二年级手工制作怎么做

1，小学二年级适合什么手工制作

可以废物利用，用一些看似没有利用价值的东东制作些有价值的东西，可以是生活用品，也可以是工艺品，个人认为这个比较有实际意义。这个选择有很多的，你比如说，你可以拿平常没用的盒子制作简易的柜子或者简易的收纳盒……这个比较容易。

今天，我们四年级的同学要去劳技中心，参加综合实践活动。今天综合实践活动的内容是：陶艺。我们走进陶艺室，老师拿了他做的杯子给我们看，说：“你们看，这是老师做的，这个是一个传统的杯子，有盖子，有杯身，杯身旁边还有把子和“小耳朵”呢！你们今天就要做一个这样的杯子。这个杯子是这样做的，我先示范一下：先做底，拿一块合适的泥巴，再用手指交叉压扁，用大一点的瓶盖往上一压，圆圆的杯底就做好了。做好了底，我们接着要搓泥条，再把泥条沿着底的边缘围上六层，然后用双手轻轻地把杯身的里面和外面压平，使其变得很光滑。再做一个盖子，用剩下的泥条做两个把子，把它粘上去。再搓四个小球，粘在杯底下做杯脚，然后把做好的盖子盖上，一个杯子就做好了。”我按老师教的方法开始做了，但怎么做，就是做的不好。我毫不气馁，重新开始，一而再再而三，终于我做出了一个很漂亮的杯子。老师看着我做的杯子，直夸我棒呢。通过这次实践活动，使我明白：什么事失败了都不能放弃，一定要坚持，失败乃成功之母。

小学二年级适合什么手工制作

2，小学二年级手工制作怎么做

做晴天娃娃,一块白布剪成正方形,把剩下的布攥成球形（不要用太多布）,放在正方形中央,然后找线系住,然后画娃娃的脸。简介：手工制作原本是个动词短语，但已经逐渐的被当作名词使用，意指一些自己动手的趣味性小项目或手工加工项目。手工制作的兴起源于人们对儿时的怀旧和美好生活的向往，随着人们文化生活水平的不断提升和对精神文化生活的要求越来越高，手工制作、创意DIY与其相关的周边产业正日益繁荣，越来越多的人开始思考如何让手工制作DIY融入生活。一些中国传统的手工制作项目如剪纸、手工布艺等深受外国人喜欢，也因此催生了国内手工行业的日益繁荣，一些手工制作小作坊不断壮大，很多做起了进出口生意，为提高国内就业率，和促进经济的发展做出很大贡献。分类：按照饰珠的质地，可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态:珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，DIY饰品店提倡自己制作。尤其适合女性创业。

小学二年级手工制作怎么做